《花钟》教学设计

教学要求：

    1、学会写9个生字，会读13个生字，掌握“争奇斗艳、花圃、淡雅、”。

    2、知道花钟的原理，培养细心观察的好习惯。

教学重点、难点：

    1、搞清楚不同植物的开花时间不同的原因。

    2、掌握生字、新词。

一、课前谈话：

    让学生课前准备好一种植物，要求认真的观察，然后做好笔记。

二、导入新课

    现在谁能告诉我，现在是几点了？

    1、板书生字

    灼、吻、组、燥、雅

    2、提几点要求：认真听，仔细看，大声读。

    3、重点辅导字和词。

    4、指导学生多种读法。1、个别读。2、分组读。3、抽读。4、分男生读、女生听，女生读，男生听。

    5、指导学生书写。重点指导生字，1、修，中间不能漏掉一竖。2、建的书写。

三、学习课文第一部分。

    要求学生做到课前预习，提出相关的问题，初步学会小结。

四、小结。

    我们这节课学了什么？

五、作业布置。

    几点要求：认真的书写、不能马虎大意、不能写错别字、写好后还要检查的好习惯。