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中班社会《我帮你，你帮我》

活动目标

1. 了解互相帮助的行为，能和同伴互相帮助、友好相处。

2. 学会主动帮助自己可以帮助的、有困难的人。

活动准备

1. 幼儿用书

2. 幼儿学过儿歌《好朋友》

活动过程：

1. 教师演唱歌曲《好朋友》，激发幼儿兴趣，进入活动。

（1) 幼儿夸夸我的好朋友。
教师:你有没有好朋友?你的好朋友是谁？你最喜欢好朋友的什么地方?（幼儿自由地交流。)

（2) 幼儿和好朋友一起介绍和好朋友之间互帮互助的故事。

教师:你的好朋友是谁？你的好朋友有没有帮助过你?你帮助过你的好朋友吗?(引导幼儿在集体面前介绍。)

（3）教师小结:小朋友们都帮助过其他小朋友，也得到过其他小朋友的帮助，这些都是互相帮助的行为。
2.引导幼儿观看课件，了解更多的相互帮助的行为。

(1) 观看课件。
教师:在生活中人们在许多时候都会相互帮助，大家一起来看看，都有哪些相互帮助的行为。(幼儿自由地观察，一边看一边说。)

(2) 幼儿在集体面前表达，明确相互帮助的行为。
教师:请大家说一说你看到了哪些相互帮助的行为。(请幼儿逐一说出课件上的图片内容，要求幼儿尽量连贯地说清楚。)
(3)教师小结: 当别人有困难的时候，我们应该伸出自己的双手，去帮助他们。受到你帮助的人心里会感激你，你的心里也会高兴的，因为你是一个有爱心的人。

3.小剧场:我帮你，你帮我。

(1)引发小剧场活动。
教师:我们来玩小剧场的游戏，每一个组自己来设计一个表演剧《我帮你，你帮我》。比一比，哪一组表演得最好。

(2)分组编剧并排练。
幼儿自行分组，自己选择要表演的内容，教师可以在一旁适当指导。(幼儿分组来协商确定剧目内容，排练，教师指导有困难的小组。)

(3)每一个小组在集体面前展示《我帮你，你帮我》剧目，大家欣赏并评选出自己最喜欢的小剧目。