logo重复命令应用，教学目标:能够熟练的使用重复命令对基础和复杂的图形进行绘制。教学重点:重复命令的格式与使用，教学难点:区分各重复命令的格式。教学过程:首先让学生用之前所学绘制一个等边三角形，找一个同学来说一说，他是如何绘制这个等边三角形的，然后找两个同学，一个同学用之前的方法，另一个同学，我让他照着我写的重复命令进行绘制，比一比，让大家看一看，谁画的快，然后教大家这个简单的方法，然后问一问，如果画正方形，用这个方法，重复命令能不能画，该如何来画，引导学生自主探究。让学生尝试用这个重复命令的格式画5边形，学生画不出，这时告诉学生，画多边形的公式，repeat  边数【fd 数值 rt 360/边数】，让学生自己画出5边形，6边形，7边形等等。询画完了之后，展示一个多角星，然后学生仔细观察，看能不能用刚才给出的公式进行绘制，之后教学生画奇数多角星和偶数多角星的公式，让学生自主进行绘制，为了巩固这个知识，并能够熟练的运用这个公式，找了几个同学，一个裁判，一个出题人，出题人随机出题，两学生进行比赛，运用今天重复命令绘制今天所学的图形，一共五道题，五局三胜，这样既能增强学习兴趣，又巩固了今天所学的知识。对于课堂上学生的综合情况来看，多数同学都能运用这些命令进行绘制，少部分能熟练运用，还有一些还分不清东西南北，不知道从何下手，对于这部分的学生，一是让其他同学帮忙，而是对他进行耐心的引导。