《年少的味道》教案
一、课题：《年少的味道》
二、教学对象：七年级上学期
三、教学方法：讲授法与演唱法
四、教学用具：多媒体
五、教学目标：
1、通过听、赏感受歌曲的情感，并学唱歌曲《年少的味道》。
2、能用饱满的声音、声情并茂地演唱《年少的味道》，能用拍掌准确的拍出课本上的节奏练习，感受节拍的韵律。
六、教学重难点：
重点：学唱歌曲《年少的味道》，并以拍打手掌的方式进行击打节奏练习
难点：完整表现歌曲《年少的味道》。
七、教学过程、
（一）导入：
师:上课！同学们好！
师：初次见面，首先作自我介绍，老师姓叶，名春亮.很高兴这节课能站在这里和同学们进行交流与学习。
师:在这里，老师有一个短片想和同学们分享，老师想知道在欣赏过程中同学们对这部短片有怎样的感触，对片里的音乐有着怎样的体会。下面请欣赏。
（听音乐片段，听赏后进行问答）
（播放短片）
（二）讲授新课：
1.听赏《年少的味道》
师：接下来，我们就带着童年快乐的回忆，学唱歌曲《年少的味道》。在学唱前首先我们要了解歌曲，我们通过听赏歌曲，希望同学们能认真聆听、思考来回答老师的提问，进一步的了解歌曲。
（1）歌曲表现的速度和旋律是怎么样的？
（2）体现了歌曲什么样的精神风貌？
（3）歌曲添加了什么样的伴奏形式？
（4）您能找出歌曲的和声部分吗？
师：这首歌曲速度稍快，旋律热情、欢快、欢快。表现了新时期少年志存高远、奋发向上的精神风貌。歌曲中还加入了和声与在休止处加入打击节奏的方式。
2、学唱歌曲《年少的味道》
（1）分乐句学唱简谱、词 （教师带唱）
师：现在将跟着老师的钢琴哼唱快乐的旋律，然后再跟随老师带入歌词进行演唱。
①分乐句学唱简谱
②分乐句带词学唱
③切分节奏的练习
（教唱过程中发现问题及时给予纠正，并针对问题进行教学，着重对切分节奏进行详细说明）
（2）完整的演唱歌曲
师：在唱歌前我们需要注意什么呢？首先是坐姿，身体坐直，身子坐椅子的三分之一的部分。然后是发音，现在同学们正处于变声期，在唱歌的时候需注意，不能压嗓子演唱，不能大声吼叫，应以轻松自然的声音唱出，注意自己的音色。
（注意对学生演唱不足之处要及时纠正并强调坐姿与发音问题）。
（3）节奏练习（以双手击拍的形式在乐句休止处进行节奏练习）                
①分段在休止处进行节奏练习
②重点训练歌曲最后两个乐句中的节奏练习（切分节奏）
③在演唱歌曲中加入击打节奏
（注意击打节奏与旋律的关系，重点练习最后两个乐句）
（4）完整的表现歌曲
①这首歌青春向上，突出了主题，要做一个全面发展的好学生，我们跟随音乐伴奏，投入感情（热情、欢快、活泼）用饱满的声音、声情并茂的演唱歌曲，并在休止处加入击打节奏。
②跟随音乐伴奏完整演唱歌曲，老师用长号演奏歌曲中的和声部分。
（三）、课堂小结
这节课我们一起学唱了歌曲《年少的味道》希望同学们在课余生活中能做一个奋发向上、健康活泼的优秀中学生，也希望课后能接触并了解更多的音乐，感受音乐带给我们的快乐。这节课就上到这里。