作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-07-10
发布范围:全员
作业要求: 研修成果(题目自拟) 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计, 2. 字数要求600字以上; 3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者:培训管理专员
提交者:学员谢胜春 提交时间: 2019-05-09 15:04:32 浏览数( 0 ) 【举报】
《统 计 活 动》——方法指导课
一、教学目标:
1、通过对身边事例的调查研究,使学生认识到统计与生活息息相关,体会统计的必要性。2、让学生通过独立思考、小组合作、交流等方式进行统计活动,培养初步的统计意识。3、体验调查、收集、整理及展示数据的过程,培养学生开展统计活动的兴趣。
二、重难点:
重点:
1、通过动手操作,初步体验收集、整理、描述和分析的过程,促进学生统计观念的形成。2、组织学生参与合作交流的学习活动,培养学生开展统计活动的积极情感和良好的合作习惯。
难点:
1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。2、学会统计整理的方法,经历统计活动过程,能根据统计结果,进行分析,得出结论。
三、课前准备:
1、课件 2、统计图样纸 3、水彩笔 4、直尺、圆规、量角器
四、活动展示
1、视频引入
师:我们先一起来分享一段视频。从刚才的这段视频,我们看出最后冠军是以什么形式产生的?
师:对,是通过投票统计最后选出支持率最高的选手为冠军。那么在你们身边都接触过哪些和统计活动有关的事情呢?小组说一说?
师:其实统计活动真是无处不在的,小到我们成绩的汇总大到一个国家的管理,都有统计活动的环节,通过统计结果我们找到大众的喜好,利用统计结果我们来管理我们的国家,掌握统计结果改善我们的生活等等等……。今天我们就一起来开展统计活动。
(出示课题“统计活动”)
2、主题呈现
师:在数学课中我们学过哪些和统计有关的知识,谁来说一说?
师:我们这节课就要用到这些知识。
师:刘老师确定了一个调查的题目,我们来看看(课件)《关于对青少年吸烟看法的调查》,我还设计了一个简单的调查问卷(课件),这是其中的一个问题。
你对青少年吸烟有什么样的看法?
A、支持 B、反对 C、与我无关
师:刘老师想找一组同学协助我一起完成这次调查和统计的任务。
师:好,就你们组吧,调查问卷一人一张,其他同学和在座的老师们是我们调查的对象。调查前我们组先简单的分分工吧!刘老师是组长兼做记录员,你调查这一组,你来调查第三组……你来调查最右边的老师 ,别着急,在调查之前,我们需要注意什么?
师补充:我们还要明确调查对象,防止出现重复调查和遗漏现象,如果出现这种情况,我们统计的结果是不准确的。听明白了吗?开始调查
师:好,这组的同学都已经回来了,请汇报一下你们的调查结果,师记录(我调查了几个人,其中选A的几人、选B的几人、选C的几人),请下面汇报的同学按这个要求进行汇报。(事先准备小黑板一块)
《关于对青少年吸烟看法的调查》
师:经过数据的汇总记录,我们从这张统计表中可以看出共调查了多少人?其中哪项选择的人数最多?除了统计表以外,我们还有什么方式能更直观地表现我们数据汇总的结果?
生回答:画统计图
师:那就请你用自己喜欢的方式图统计表吧!
学生画,师巡视。(老师也跟着画)
师:你们认为哪种统计图更适合展示我们的统计结果?
生回答
师:如果选用扇形,记得要算出百分比。
师:统计的结果说明了一个什么问题?
生:大多数人反对青少年吸烟。
师:刚才刘老师带着同学们开展了一次有意义的统计活动,那么我们现在来回忆一下,刚才的统计活动经历了哪些环节?
生回答:(出示课件)
统计活动的环节
1、确定主题,明确目的
注意事项:①喜欢或有意义的 ②不易过大
2、设计
注意事项:①紧扣主题 ②问题不能太多 ③确定调查对象及人数 ④小组成员分工明确
3、调查活动
注意事项:①注意使用礼貌用语 ②调查时注意安全 ③避免出现重复调查和遗漏现象
4、数据汇总
5、呈现统计结果
注意事项:用标准的数学方法绘制统计图
6、分析并得出结论
学生汇报:我们的主题是……..我们调查了多少人,其中……..通过调查统计我们知道了……
3、实践活动
师:上一次课,刘老师请每一个人都选择了一个自己喜欢的话题,并设计了相关的调查内容,都完成了吗?看来你们对学习很有积极性啊!下面以小组的形式从众多话题中选出6个,做为我们统计活动的主题,开始筛选吧。(主题贴在黑板上)
师:很好,统计活动中的前两项任务我们已经完成了,请你们用自己喜欢的方式继续完成统计活动。我的手上一张统计纸,你们可以利用这张纸进行统计表和统计图的工作,可以使用其中的一种,有能力的小组可以选取多种,调查人数不少于20人。抓紧时间,快!
师: 每一组用他们不同的方式给我们展示了他们统计活动的结果,让我们一目了然,清清楚楚。
3、总结
师:经过这次统计活动,我们得出了我们想要的结果,我们可以将这些统计的结果告诉和汇报给我们的家长、老师、及一切关心爱护我们的人,让他们通过这些数据了解我们的想法,让我们更加快乐、健康的成长!
评语时间 :2019-07-02 11:33:21