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A、那么你从它们的对话中读懂了什么呢？预设：青蛙说天如井口大；小鸟认为天无边无际。用"无边无际"说话。(出示PPT图片引导学生说。)

B、小鸟为什么说天是无边无际的呢？（小鸟飞过许多地方，从哪里可以看出？一百多公里）小鸟飞过了哪些地方呢？（出示PPT，小鸟可能飞过的地方）小鸟飞过的地方真多呀！飞过这么多的地方，小鸟有没有看到天的边呀？（没有）这样看来天真的是无边无际的呢！青蛙却觉得天只有井口大，读到这里你有什么疑惑的？预设：青蛙为什么会觉得天只有井口大？引入6-7自然段。

  5、指名读6-7自然段，思考： 青蛙为什么说天只有井口那么大呢？请你用文中的话来回答。（青蛙天天坐在井里）那为什么天天坐在井里看到的就是井口大呢？我们来做一个实验：用作业本卷成一个圈，再看黑板，并说说你看到的黑板有多大。为什么会这样？（因为本子挡住了视线）同样的道理，青蛙天天坐在井里，又是什么挡住了它的视线呢？（井壁）

由此看来，小鸟和青蛙，谁说得对谁说得错呢？青蛙知道自己错了吗？（不知道）哪里可以看出来？（青蛙笑了 ……生齐读）这只青蛙太相信自己了，总觉得自己是对的，我们可以用一个词来说这只青蛙，就是"自以为是"。大家快想办法帮帮这个自以为是的青蛙吧，好让它改正错误。指名生汇报办法。预设：就跳出井口看一看吧。

5、假如青蛙真的跳出了井口来看一看，青蛙会对小鸟说些什么呢？ 小鸟又会说些什么呢？快来和同桌说说吧。（指名汇报）多媒体出示青蛙可能会说的话。

三．小结

多么有意思的故事呀，一起再读一读吧。（分大组读）这篇课文通过青蛙与小鸟的对话，告诉我们 站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。坐井观天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得只有井口那么大。后来 人们就用"坐井观天"这个成语来形容那些目光狭小、见识短浅，而又自以为是的人。

四、拓展：出示，说说句子里坐井观天的意思。

1、小朋友从小就要博览群书，不能只看一种课外书，否则很容易成为坐井观天的井底之蛙被人笑话。

2、我要到外面的世界看看，不能坐井观天。

五、指导书写"沿、答、话、际"

1、读贴。观察占位，横竖中线的笔画。

2、师范写，生书空。

3、生描红，写。师巡视指导。

4、展示评价。