不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研修成果 > 正文

作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 2019-06-15

发布范围:全员

作业要求:

研修成果(题目自拟)

运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。

1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计,

2. 字数要求600字以上;

3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。

发布者:培训管理专员

研修成果

提交者:学员朱明艳    提交时间: 2019-05-30 10:54:37    浏览数( 0 ) 【举报】

真理诞生于一百个问号之后》教学设计

教学目标:

1.会写5个生字,正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。

2.能联系上下文理解含义深刻的句子。摘抄对自己有启发的句子。能仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明一个观点。

3.理解三个关于科学发现的故事,能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。

教学重点:

1.能联系上下文理解含义深刻的句子。

2.能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。

教学难点: 

学习课文用具体事例说明观点的写作方法,了解议论文的形式。

第一课时
一、激发兴趣,导入新课
1.出示华罗庚名言,说说你对这句话的理解。板书课题,请学生谈谈对课题的理解。

2.今天,我们就来学习这篇课文,看看通过学习,我们会有哪些新的认识和收获。我们先来认识一下作者。

二、自主预习,初读感知。
1.自由练习读课文,把课文读通顺;检查生字的认读情况,指导较难写生字的书写, 本课5个生字要求会认会写。

2.再读课文,划出不理解的词语,通过查字、词典,联系上下文,看图或小组讨论等方法解决。

3.指生朗读课文,检查是否读得正确、通顺,重点指导较难读的句子。

4.整体感知课文,理清课文的顺序。
  ①作者通过这篇文章要说明一个什么观点?
  ②作者用哪些事例来说明自己的观点?
  ③作者是按什么顺序写的?

第二课时
一、回顾旧知,导入新课
1.认读听写生字词:诞生 纵观 漩涡 追根求源 见微知著 锲而不舍 洗澡 花圃 推理 逆时针 司空见惯

无独有偶 打破砂锅问到底

2.作者通过这篇文章要说明一个什么观点?用哪些事例来说明自己的观点?

3.默读全文,画出文中对自己有启发的句子,反复朗读。

二、品读感悟,全班研讨
以第二自然段为线索展开学习,先学习具体事例部分,后学习前后两部分。

1.出示第二自然段,指生朗读,就这段内容提出问题。
问题预设:“司空见惯”“追根求源”是什么意思?有谁想过“司空见惯”这个词语怎么来的?为什么叫“司空”“见惯”呢?我们对于熟悉的事物常常失去好奇心、探究欲,也就没有问号了!“司空”是古代的一个官职,专门掌管建设工程,相当于现在的建设部部长。相传唐代司空李绅请卸任的和州刺史、大诗人刘禹锡喝酒。酒席上叫歌妓劝酒,并歌舞助兴,极尽奢华。刘禹锡就写了一首诗:“高髻云环宫样妆,春风一曲杜韦娘。司空见惯浑闲事,断尽江南刺史肠。”这原是一首讽刺官员花天酒地奢侈生活的诗,后来就有了“司空见惯”这个成语。明白了吧?细小的、司空见惯的现象指的是什么?不断发问,都会问什么?这里的“?”“!”各指的是什么?
让我们带着这些问题到文中所举的三个例子中,去找寻答案。

2.学习第一个事例。
  ⑴自读第三自然段,找出这个事例中司空见惯的现象是什么?是怎样不断发问的?找到的真理是什么? 

在读书交流的同时设置填写表格:

人物

发现现象

不断发问

找到真理

谢皮罗教授

洗澡水的漩涡

为什么总朝逆时针方向旋转?

旋涡的方向与地球的自转有关。









⑵谢皮罗教授的研究结果引起了各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果怎样?
 (3)洗澡水的漩涡在我们的日常生活中是再平常不过的事了,为什么谢皮罗教授却能从中发现真理呢?读第二自然段加深对这段话的理解。
4)小结第一个事例的学法:

3.用同样的方法学习第二和第三个事例。
4.小结:谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现了漩涡和地球自转的关系;波义耳从紫罗兰的变色中发现了大部分花草遇到酸或碱会变色;奥地得医生从儿子睡觉时眼珠转动时得知他确实在做梦。这一切告诉我们——

5、感悟文法:为了证明自己的观点,作者为我们具体阐述了三个事例,观点鲜明,论据充分,仔细读这三个事例后,你们又发现了什么呢?(作者都是按照发现问题、研究问题、解决问题的顺序来表达的)谁能再用自己的话来说说这三个事例呢?试试吧!先说给同桌听。
6、孩子们,难道只有课文中例举的这三种事例中隐藏着真理吗?在文中找出一句话来回答。你还能从现实生活中举出这样的事例吗?你还能说出一些像谢皮罗教授这样的人吗?

7.文中还有哪些语句对你有所启发?

三、回归整体,总结收获
1.同学们再读课题,谁再来说说你对这句话是怎么理解的?难道一定要一百个问号吗?99个或101个不可以吗?
2.全班同学交流学习收获,可从文章内容和表达方法等方面谈,教师重点强调用具体事实说明道理的写法。
3.作业:
摘抄对自己有启发的语句。
小练笔,仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明一个观点。

 

板书设计
        观点    20、真理诞生于一百个问号之后
        事例   洗澡水的漩涡  与地球自转有关
             紫罗兰的变色  制成石蕊试纸
             睡觉时眼珠转动 一定在做梦
               ? ----------- !
        总结   见微知著 善于发问 独立思考
             锲而不舍 打破沙锅问到底 ……


研修成果

最新研修成果

推荐研修成果

热门研修成果

热评研修成果

AI推荐 换一批