高中思想政治教学案例 

课题：并列式材料主观题解题技巧

一、背景分析 

 1、教学目标 

（1）知识目标：能够熟练地掌握教材的基础知识 

（2）能力目标：学会科学地分析问题、能够将材料分层并从学科角度概括每一层的核心意思，提升理论联系实际的综合分析能力和语言表述的逻辑性。 

（3）情感、态度和价值观：增强社会责任感、使命感；增强制度自信。 

3、教学重点 

获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题等四个方面的能力能力的培养 

4、教学难点 

获取和解读信息、调动和运用知识

5、教学方法 

教法：设置情境、提供案例、引导点拨，贯穿启发式教学；

学法：探究式学习，自主地发现问题、分析问题、解决问题；个别思考与小组合作探讨学习相结合；

二、教学过程 

一、照镜子，找问题

1、同学们根据自己的的得分情况，找一找自身存在的问题，

2、请同学们主动谈谈自我剖析的情况（教师在黑板右侧简略记录学生的回答）

3、教师请同学们对共性的问题进行归类（找出学生做题过程中存在的问题）

问题定位不准确，“经济发展”“公民”这些关键词的提示对很多同学没有起到实质性的帮助；对材料分析不全面，导致要点不全，角度单一；基础知识薄弱，抓不住材料与课本知识的契合点；语言表述专业性不强，观点游离，不能做到由此及彼等

二、齐动员，正衣冠

1、教师出示图片，学生分组进行小组合作讨论，对问题答案进行修改完善。小组成员都要能指出案例中存在的某一方面的问题，并提出修改意见。

一组、二组分析案例1

三组、四组分析案例2

五组、六组分析案例3

七组、八组分析案例4

2、小组代表展示合作成果，并讲解小组探究思路

3、教师及时点评，结合学生解题的思路，引导学生掌握较科学的做题方法

对学生在讨论中暴露出来的一些典型思路，不论是正确还是错误，应给予积极的评价，要给学生以豁然开朗的感觉，使他们从中受到启发，提高其思维能力。另外，教师结合案例材料和以上问题对学生分析进行总结。教师在了解学生思路的基础上，有针对性进行技巧和方法的引导，这样才更符合学生的认知规律，并尊重学生在课堂上的主体地位，同时发现学生的闪光点，更有利于激发学生创新的积极性。

三、找规律，提能力

38题阅读材料，完成下列要求。

我国加快推进法治中国建设，保障和实现人民利益，推动了经济社会持续健康发展。

材料二 《居住证暂行条例》于2016年1月1日起施行，为持证人提供了享受同城待遇的可能。完善现代产权制度，推进产权保护法治化。修改后的大气污染防治法开始实施，海洋环境保护法等进行了修改，环境保护法正式颁布。加快安全生产法律法规和标准的制定修订，着力构建安全生产长效机制。不断完善涉外法律法规体系，完善法制化、国际化、便利化的管商环境。全国各级法院加大对失信被执行人的信用惩戒，精准打击“老赖”， 敦促58万余名失信被执行人主动履行了法律文书确定的业务。

（2）结合材料二和所学经济知识，说明推进法治中国建设对经济发展和公民个人生活的积极影响。（14分）

解题思路：

第一步问题分析：（2）结合材料二和所学经济知识，说明推进法治中国建设对经济发展和公民个人生活的积极影响。（14分）

1、针对性材料  →材料二

2、针对性知识  →经济生活知识

3、题  型    →意义性（提示词积极影响）

4、答案角度暗示→对经济发展；对公民个人生活

第二步材料分析：材料二为典型的并列式，找个性

①为持证人提供了享受同城待遇的可能

②完善现代产权制度，推进产权保护法治化

③加快安全生产法律法规和标准的制定修订；推进产权保护法治化；

④修改后的大气污染防治法开始实施，海洋环境保护法等进行了修改，环境保护法正式颁布。

⑤不断完善涉外法律法规体系，完善法制化、国际化、便利化的管商环境

第三步材料与教材的结合：并列的几点材料翻译转化，一个对应一个答案

（1）对经济发展的积极影响：

①为持证人提供了享受同城待遇的可能→（三单元七课）促进社会公平

②完善现代产权制度，推进产权保护法治化→鼓励创新（持续性热点）

③加快安全生产法律法规和标准的制定修订；推进产权保护法治化；→（四单元九课）公平、公正的市场秩序，统一开放竞争有序的现代市场体系

④修改后的大气污染防治法开始实施，海洋环境保护法等进行了修改，环境保护法正式颁布。→（四单元十课）促进能源资源节约和生态环境保护，贯彻落实科学发展观

⑤不断完善涉外法律法规体系，完善法制化、国际化、便利化的管商环境。→（四单元十课）全面提高开放型经济水平。

2）对公民个人生活的积极影响：

在经济生活中的个人可对应到“消费者”、“劳动者”等特定主体上；在政治生活中个人可对应到“人民”、“公民”等特定主体上

①为持证人提供了享受同城待遇的可能→（二单元五课）劳动者合法权益，

②环境保护法正式颁布→（一单元三课）树立正确的消费观，保护环境、绿色消费（这一点很少有学生想到，环保意识缺乏）

③加大对失信被执行人的信用惩戒→（四单元九课）市场交易必须诚实守信，，遵守市场道德

第四步组织答案，要避免照搬书本知识，灵活的将课本知识与材料结合，并符合问题的指向性。注意语言表述的逻辑性，完整性

（1）对经济发展的积极影响：

①促进社会公平，实现发展成果由人民共享；

②加快形成有利于创新发展的产权制度，推动科技进步和生产力发展；

③创造公平竞争的市场环境，规范市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系；

④促进能源资源节约和生态环境保护，增强经济社会持续健康发展能力；

⑤培育开放型经济发展新优势，全面提高开放型经济水平。

2）对公民个人生活的积极影响：

①有利于维护劳动者合法权益，提高劳动者积极性

②引导公民树立正确的消费观，坚持绿色消费（这一点很少有学生想到，环保意识缺乏）

③树立诚信观念，遵守市场道德