作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-17
发布范围:全员
作业要求: 研修成果(题目自拟) 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计, 2. 字数要求600字以上; 3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者:培训管理专员
提交者:学员陈伟财 提交时间: 2019-06-06 18:54:20 浏览数( 2 ) 【举报】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,把握主要内容,感受作者对阅读的热爱,并受到启示;逐步培养学生“以书为侣”的阅读习惯。
2、通过多种形式地读,领悟作者的观点,体会假设、设问、反问、比喻等的表达效果;学习用比喻的表达方式写出“一本你喜爱的书就是_______,也是_______”。
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,把握主要内容,感受作者对阅读的热爱,并受到启示;逐步培养学生“以书为侣”的阅读习惯。
2、通过多种形式地读,领悟作者的观点,体会假设、设问、反问、比喻等的表达效果;学习用比喻的表达方式写出“一本你喜爱的书就是_______,也是_______”。
ppt课件
一、素读
(一)引起阅读期待
1. 同学们,我们来做一个填空游戏:长满( )的大树。你会怎样填?(在设想中,让学生尽情地说出自己的答案。)
2.可有一位老奶奶不像你们这样填,她写了一本小说叫《长满书的大树》。够奇特吧?(激发学生兴趣。)
3.(出示尤安o艾肯的照片)这位慈祥的老奶奶名字叫尤安o艾肯,是英国著名的儿童作家。1974年获得了安徒生文学奖。安徒生文学奖被称为“小诺贝尔文学奖”。你们想知道她在获奖献辞中说了些什么吗?(引出课题)
4. 请打开书,一起读读第3课的课题——学生齐读课题《走遍天下书为侣》。
(二)自由阅读文本
1. 古人说,“读书百遍,其义自见。”请同学们大声阅读,遇到生字词、难读的句子多读几遍,直到把课文读通顺为止。(学生自读课文。)
2. 大家真的把课文读通顺了吗?我们来检查检查。(教师出示生字词和难读的句子,抽学生朗读。)
(二)、初读课文,整体感知,了解大意
现在,请同学们自由朗读课文。思考本文主要写了什么?
(这篇课文作者以独自环绕世界旅行,只能选择带一样东西娱乐的假设开始,引出了以书为侣的观点。)
(三)、细读课文,体会作者热爱读书
1、默读课文,思考作者为什么会毫不犹豫地选择一本书作为环游世界的伴侣?两个人相互交流。
2、作者将书都比喻成了什么?你从哪里看出的?(第五自然段)
你不会以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像一个家。你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”
(1)让我们一起来看看这些句子,说说你的体会。
(2)用自己的说说这句话的意思,抓住两个问号,应该读出什么语气?强烈的表达了作者对书的什么情感?
(3)这段话运用了什么修辞手法?联系生活说说书与朋友家的相似之处?
3、作者还把书比喻成了什么?
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
师:作者把书当作自己的朋友,自己心灵的家园,能发现新东西。同学们,你会把书当做什么呢?让我们动手写写吧!
一本你喜爱的书就是________,也是___________。(小练笔)
4、作者把书比喻成了很多,让我们一起来读读这首小诗:
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一个你永远不会厌倦的家。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶,也是一盏陈年的佳酿。
一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇,也是嘴边一段喜爱的小曲。
(四)、了解文中介绍的读书方法和顺序
古人云:旧书不厌百回读,熟读深思子自知。你总能从一本书中发现新东西,不管你读过多少遍。我们读出了作者爱书的情怀,那她是怎样去阅读的呢?请你自读第七自然段,回答两个问题:
(1)、你认为作者读书有方法吗?
(2)、你认为作者读书有一定顺序吗?
2、读了文中作者的读书方法,一定对我们有所启发,我们平时也读了许多书,你是怎样读书的呢?谁愿意说一说?注意用上“首先……然后……还……最后”的句式。
首先....然后...并从...最后...(思考内容-品味欣赏-寻找新知-总结收获-产生共鸣)
3.从作者总结的方法中,你得到了什么启示?
(读书要从多角度反复读,边读边思考,把书中的知识内化为自己的东西。)
5.读读课外有关读书的名言及读物《神奇的书》。
(五)、总结。
通过学习课文,我们不仅知道了作者选择一本书作为旅行伴侣的原因,也了解了作者读书的方法。参照作者的读书方法,相信对我们一定有不少启发,我们可以用这样的方法,在以后的阅读中去实践、去体验阅读的快乐。
评语时间 :2019-06-14 09:40:18