作业标题：研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围：全员
作业要求： 研修成果（题目自拟） 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课，然后把最得意的一节课形成文稿分享出来； 撰写要求层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”，提交教学设计， 2. 字数要求600字以上； 3. 必须原创，如出现雷同，视为无效。
发布者：培训管理专员
提交者:学员高秀琼 提交时间: 2019-06-02 11:39:28 浏览数( 0 ) 【举报】
以前讲阅读理解一般只让学生先熟悉单词，短语，并没有让学生去预习课文，学生虽然对课文带有一些新鲜感，但是由于学生基础差，当堂课可以把课文理解透的学生很少。近来尝试了让学生熟悉词汇后再去预习课文，把疑问点记录下来课堂上处理，这样一节课下来学生对课文的理解就更到位了。
评语时间 ：2019-06-11 09:38:16