课题Unit 3  At the zoo   （Unit3 Park  B 1）                 

 课型：

教学目标：

1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

2. 能够在语境中理解Come here. It has … 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用It has …描述动物的身体部位。

3. 能够朗读对话并能进行角色表演。

4. 通过图片和教师讲解能够发挥想象力创造出属于自己的“怪物”，并简单描述其特点。 重点难点分析：

重点：听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。

听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作

难点：单词small 中[ l ] 的发音，舌头要上卷。

教学准备：

录音带、单词卡片

前置作业

1.预习初听本课内容。

2.标注句子中文意思。

3.标注单词音标。

【预习感知】 我发现新词（     ）个，其中有（     ）个会读了。教过了但不会读的旧词（      ）个。

教学过程预设：

Step 1 Warming up&Revision

1．Let’s sing the English song“To the ZOO’’(伴随节奏明快的音乐做动作、唱歌曲)

2．Let’s do

师生共同说书上第25页Let’s d0指令，同时做动作。

Step 2 Presentation&Practice

 1．Let’S talk

(1)接上一环节Let’s do教师接着说：“Be long．Be long．Be long，long，long!”并用胳脯作出相应动作。出示下面课件图片，让学生自然而然说a long nose。出示全图，教师简介  It has a long noce。让学生重复句子，教师板书。

（2）教师接着说：“Be short．Be short．Be short，short，short!”并作出相应动作。指着课件图片上大象的尾巴教师介绍：“This is a tail．，’(注意强调／teil／的读音，特别是中间／ei／的读音，否则学生会受汉语拼音影-向读成／tail／)学生自然而然地说出a short tail。然后引导学生说It has a short tail．教师板书a short tail。

 (3)T：look at the elephant．What does it look like?Describe the elephant．让学生来描述大象(可借助图片上的提示圈来描述)。学生会根据提示说出：It has big ears．教师板书big ears。这时教师用肢体语言来领学生说拯，然后对比教学s啪j1，边钡凄边学助学词a11，taU，bMJ来引导学生发准音，然后继续看课件图片，学生这时能根据课件提示说出：It has small eyes．教师在big ears前板书It hassmall eyes．

 (4)教师同时指着课件图片上两个部位，引导学生两个部位一起描述。 教师完成板书：It has a long nose and a short tail．It has small eyes and big ears.

(5)针对大象图片让学生进行描述，训练学生对这两个句型的掌握。把完成得非常好的学生叫到前面奖励他们小贴画。

 (6)教师利用谜语引出兔子图片，让学生针对兔子的特征进行描述，操练a short tail，tw0long ears，two red eyes。同样将完成得非常好的学生叫到前面奖励他们小贴画。T：Come here，children! 重复Come here，children!并板书句子，强调children读音。

  (7)让学生看课件视频，理解会话内容，听音、模仿，跟读对话。

  (8)让学生打开书第27页，分角色朗读对话。

  (9)让学生在小组内分角色表演对话。

  2．小组合作Let’S guess

  (1)教师出示阅读文字，让学生通过阅读猜测谜底：It is black and white．It has two 1) black eyes．Is has two small eaFs．It has a big white body．It is cute．What is it?

     (2)让学生以组为单位一起编谜语，每人一句，作汇报，其他小组进行猜测，猜对加分。遇到没有学过的动物英文名称，学生可用汉语来猜。

  3．Let’S play

(1)让学生思考如何组织语言介绍自己的毛绒玩具和宠物。教师板书句型：Look at…It has．．．

(2)让学生拿毛绒玩具或自己的宠物的照片来向同组同学介绍它的特行。

  (3)小组选出最佳选手在班级汇报。

  Step 3  Extension&Consolidation

  1．情感教育

  让学生观看有关动物园的课件，引出Don’t feed the animals．学习语言，进行思想教育。

     2．Have a test

    I．Read and choose．

A．1ong B．short C．small D．big

（   ）（1）Look at the panda. It has            ears.

(    )(2)Look at the elephant．It has            ears.

(    )(3)Look at the giraffe．It has a          neck.

(    )(4)Look at the rabbit．It has a          tail.

(    )(5)Look at the monkey．It has a          tail.

Ⅱ．选词填空，形成完整的短文。

Look at the            It is                 ．It has a              face           a          tail．It likes             .

Step 4  Summing up

1．请学生总结本课重点。

2．Homework

(1)Listen to and read“I．et’S talk”．

(2)Describe your pet to your parents． 课堂生成：