作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-07-10
发布范围:全员
作业要求: 研修成果(题目自拟) 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计, 2. 字数要求600字以上; 3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者:培训管理专员
提交者:学员刘小平 提交时间: 2019-06-04 10:05:51 浏览数( 0 ) 【举报】
1.让道理深入学生耳中。由于小学生自我管理能力差,辨别是非的能力很低,所以,我得时时处处抓学生行为,要在他们的耳边时时讲道理,从身边的小事着手,让他们明辨是非。我还利用班级文化建设,随时提醒他们该做什么、不该做什么。如将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等相关内容张贴在教室里,让他们了解、熟记,并按照相关要求去做,在学生屡教不改的时候,老师还要扮演“婆婆嘴”的角色。
2.让准则潜在学生脑中。国有国法,家有家规,校有校纪。学生在学校就得遵守校纪、班规。为了让学生适应校园的规章制度,我通过讲名人故事,开展游戏活动,竞赛活动,逐步训练学牛遵守游戏规则,从中懂得做人的道理,做人懂规则,办事讲法规。慢慢将“规则意识”升华为“法制意识”潜入学生脑里,做学法、守法、用法的合格小公民。
3.让意志驻藏学生心中。意志力就像一双无形的手,牵着我们不断往前。意志力并非天生所具有的,而是在后天的生活和学习中渐渐形成的。所以我们教师就得训练学生的意志力。在学生丽对困难即将放弃时,我们说一句:“同学,相信你能行!”这样的话语,看似很普通,但在学生心里,却是一种无形的力量,鼓励他们勇往直前。就这样,学生在老师一次次的鼓励声、助威声、呐喊声中,就会变得坚强,无形中锻炼了学生们的意志力。
4.让理想伴随学生成长。“人无志而不立。”一个人假如没有远大的理想,就没有奋斗目标,是不可能有所作为的。理想是人生道路的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉;有理想就有动力,有理想就能放光彩。所以,在教学中,还得教育学生要拥有理想,并结合自己的理想,用自己的实际行动来实现理想。
评语时间 :2019-07-02 11:21:24