核心素养是学生在接受相应阶段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确的价值观、必备品质和关键能力。核心素养是所有学生应具有的最关键、最必要的共同素养，是知识、能力和态度等的综合表现，是可以通过接受教育来形成和发展的，它具有发展连续性和阶段性，它的作用的发挥具有整合性。学生的核心素养主要包括三个方面：社会参与、自主发展和文化修养。其中社会参与包括责任担当和实践创新。自主发展包括学会学习和健康生活。文化修养包括人文底蕴和科学精神。数学学科的核心素养是数学课程目标的集中体现，是具有数学基本特征的思维品质、关键能力及其情感、态度与价值观的集中体现，是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。它包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。