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1、古诗词二首

教学目标：
　　　1.认识生字。能正确读写词语
　　　2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗。
　　　3.学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗词的意思。
　　　4.感受江南山水的自然美，受到美的熏陶
　　教学重点：
　　　1.品味诗句，指导背诵，积累语言
　　　2.在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情感。
　　教学难点：
　　　1.理解诗句句意
　　教学准备：把古诗写在小黑板上，生收集与课文相关资料
　　教学课时：3课时
　　教学过程：
　　　　　　　　　　　　 　　　　　　第一课时　《独坐敬亭山》
　　一导入：
　　1.祖国的千山万水是那么多姿多彩，那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽阔的草原……真是江山如画。今天就让我们一起去游览祖国的大好河山。
　　2.首先让我们到安徽省宣州市郊去游览“敬亭山”
　　二学习课文
　　（1）出示小黑板，全班齐读古诗正音
　　（2）复习学习古诗方法：
　　解诗题，知作者
　　抓字眼，明诗意
　　多诵读，悟诗情
　　（3）解诗题，知作者
　　1.独：独自一人独自一人坐着看敬亭山
　　2.李白：李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。

3、介绍敬亭山
　　（4）抓字眼，明诗意
　　1.四人小组合作学习古诗
　　①读诗，找出不理解的词语
　　②结合上下诗句理解词语意思
　　③自己弄不懂的地方和四人小组交流讨论
　　2.检查合作学习情况
　　①指名读
　　②汇报
　　众鸟高飞尽，孤云独去闲
　　众鸟：鸟儿们；高飞尽：都飞远了（孤帆远影碧空尽）
　　孤云：孤独的白云（孤帆远影碧空尽）；独去闲：独自飘来飘去悠闲自在
　　③师小结：从这两句诗句中，你感受到了什么？（李白很孤单、孤独）
　　④介绍背景：这首诗是李白被迫离开长安后，经过了长达十年的飘泊生活，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感
　　相看两不厌，只有敬亭山
　　相看：对看；厌：满足只有“我”和敬亭山对看总不感到满足
　　⑤指名完整叙述古诗概意：天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。此时此刻，只有敬亭山和我互相看着，怎么看也不觉得满足。
　　⑥师小结：其实，这首试诗不只是表达了李白孤独的感情，同时还表达了他对生活的坚定和乐观。为什么呢？当世界上的一切都远离李白的时候，他不是颓废痛苦地生活，而是乐观、坚定地和敬亭山悠闲地“相看”。介绍写作背景
　　（5）多诵读，悟诗情
　　①过渡：学了这首诗歌，让我们进行下一个步骤：多诵读，悟诗情
　　②复习朗读方式：表演读、轮读、叠诵、唱诵、小组读、配乐读……
　　③自己带着感情读
　　④四人小组读古诗
　　⑤汇报：指名读、小组自选方式读