第三单元  走向未来的少年

第七课  从这里出发
第1课时  回望成长

一、教学目标：

知识与能力：

了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。知道选择对于人生的重要性,学会合理选择的方法和策略

过程与方法：

能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。 

情感态度价值观：

树立不断努力完善自我的信心,形成自尊自信、积极进取的心理品质；慎重对待人生的一些重要选择,愿意为自己的选择承担责任

二、教学重难点：

重点：正确认识自己。

难点：关键性选择的重要性。 

三、教学方法：多媒体教学法、情景教学法、讲授法

四、教学过程：

（一）、导入新课

在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象?它对你的成长起了怎样的作用? 

 在进入初中的第一次期中考试时，因为自己的粗心大意，成绩非常不理想，我很伤心，几乎丧失了学习的信心。老师找我谈话，帮我分析原因，并帮我出主意改变自己的不良习惯，调节自己的情绪，从此我的成绩一直保持优秀。 通过这件事,我学会了如何调节自己的情绪，懂得了如何反思自己的行为，形成了良好的行为习惯。 

（二）、讲授新课

一、收获的季节 

1、初中三年，我们一起快乐成长。 

日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。

想一想：1.初中三年我们有哪些收获？ 

①初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 

议一议：如何看待初中三年我们的经历？（2、正确认识自己） 

“知人者智，自知者明。胜人者有力，胜己者强。”①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。②初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。③我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。④在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 

2、如何看待初中三年我们的经历？ 

“知人者智，自知者明。胜人者有力，胜己者强。”正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。

 ①初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。

 ②我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。

 ③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 

苏格拉底说“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！” 你如何理解这句话？

结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。

3.正确认识过程与结果的关系 

马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一些焦虑、紧张。①结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 

（二）、结束与开始 

1.珍惜当下，立足现实，脚踏实地走第三单元  走向未来的少年

第七课  从这里出发
第1课时  回望成长

一、教学目标：

知识与能力：

了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。知道选择对于人生的重要性,学会合理选择的方法和策略

过程与方法：

能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。 

情感态度价值观：

树立不断努力完善自我的信心,形成自尊自信、积极进取的心理品质；慎重对待人生的一些重要选择,愿意为自己的选择承担责任

二、教学重难点：

重点：正确认识自己。

难点：关键性选择的重要性。 

三、教学方法：多媒体教学法、情景教学法、讲授法

四、教学过程：

（一）、导入新课

在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象?它对你的成长起了怎样的作用? 

 在进入初中的第一次期中考试时，因为自己的粗心大意，成绩非常不理想，我很伤心，几乎丧失了学习的信心。老师找我谈话，帮我分析原因，并帮我出主意改变自己的不良习惯，调节自己的情绪，从此我的成绩一直保持优秀。 通过这件事,我学会了如何调节自己的情绪，懂得了如何反思自己的行为，形成了良好的行为习惯。 

（二）、讲授新课

一、收获的季节 

1、初中三年，我们一起快乐成长。 

日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。

想一想：1.初中三年我们有哪些收获？ 

①初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 

议一议：如何看待初中三年我们的经历？（2、正确认识自己） 

“知人者智，自知者明。胜人者有力，胜己者强。”①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。②初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。③我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。④在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 

2、如何看待初中三年我们的经历？ 

“知人者智，自知者明。胜人者有力，胜己者强。”正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。

 ①初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。

 ②我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。

 ③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 

苏格拉底说“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！” 你如何理解这句话？

结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。

3.正确认识过程与结果的关系 

马上要毕业了，我们不免为未来担向远方的目标

九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离，升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能，有许多机会，我们该如何选择？回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。

  (1)、我选择升学，读普通高中，因为初中三年我的各门功课成绩突出，文化基础比较牢固，培养了良好的学习习惯。

       (2)、我选择读职业学校，掌握一技之长，为就业做好准备，因为初中三年我的动手能力和实际操作能力得到了锻炼，职业学校毕业后会掌握更多的实践经验,为参加工作做好准备。

2、学会正确选择的重要性

在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在，我们就面临着重要选择。要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这人生的第一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。

 2.探究：一个阶段的结束，意味着另一个阶段的开始，初中毕业意味着人生将进入一个新的阶段，你对未来有什么打算？（现在和未来，我们应该如何面对？初三毕业，我们怎样正确选择？）

①在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响，我们要学会合理选择。（现在） 

②初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。（现在） 

③未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。（未来） 

初中毕业后，我们面临着升学或就业等选择，不管哪种选择，最终我们都需要走向社会，为社会作贡献，承担更大的责任。因此我们要解决的关键问题是根据自身实际和社会需要作出恰当选择，培养良好的道德品质和心理品质,迎接社会的挑战。

3、初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。

（三）、本课小结

本节课学习了两个方面的问题，一是收获的季节，结合自己的实际了解初中三年的收获，结合教材上的探究与分享材料理解了正确认识自己的重要性和过程的重要性；二是结束与开始，通过学习了解结束与开始的关系，结合材料认识了选择的重要性，做出选择后就要全力以赴，努力拼搏，踏上人生的新征程。初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。

(四)、课堂练习

1、“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”迎着困难前进，这是我们青少年成长的必由之路。过程是做一件事情中获得感悟与升华的基石，正是因为有了过程才让生命变得更加精彩。结果很重要，但过程也同样重要，是因为过程中的种种经历（  C ）

①是我们成长的积累   ②是人生的唯一财富   ③是真正的学习收获  ④能获得体验与感悟

A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④

2、三年时间，弹指一挥间，我们马上就要毕业了，每一个面临初中毕业的学生，都有着对未来的选择问题。我们需要（   D ）

①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向②只考虑个人兴趣

③成为对祖国、对社会有用的人④认真对待，慎重地进行选择

A.②③④    B.①②④    C.①②③    D.①③④

3、完成了九年义务教育阶段的学习，仅仅是人生历程中的一个小胜利。在漫漫人生路上，我们要创造有意义的人生，还必须（    D）

①树立崇高的社会理想②发扬团队精神，树立终身学习的观念，具备终身学习的能力

③把个人前途与祖国命运紧密联系在一起④让父母和老师代替自己做出选择

A.①②③       B.①③④       C.②③④         D.①②④

4、青少年应满怀信心地面对未来，勇敢地应对各种挑战，因为随着社会的发展（  A  ）

①人类的生活是也更加宽广，世界更加丰富多彩  ②职业选择更加多样

③发展的环境更加规范，起点更加公平          ④生存竞争更加激烈

A．①②③④      B．②③④      C．①②④      D．①②③