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作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 2019-07-10

发布范围:全员

作业要求:

研修成果(题目自拟)

运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。

1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计,

2. 字数要求600字以上;

3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。

 

发布者:培训管理专员

研修成果

提交者:学员王新文    提交时间: 2019-06-05 12:21:40    浏览数( 2 ) 【举报】

初一Unit9 SectionA第三课时“先学后教,当堂训练”模式

教学设计


一.教师导学

1.目标引领

1)提出目标:

(一)TOPIC Talk about preferences; Give reasons.

()Learning Aims: Talk about preferences; Give reasons.

2)提出问题:

1. How to write down the names of some subjects that we learned in this unit9

2.How to write down the descriptions of some subjects.

3.How to talk about preferences and give reasons.

2.方法引领:

3)学会总结归纳所学过的知识。

1.怎样正确识记表学科的单词。音标记忆

2.怎样正确识记描述学科的形容词。反义词记忆

3.怎样联系实际,询问最喜爱的科目,为什么,谁是你老师,什么时候(4)上这门课等方面的句型。

What’s your favorite subject?

My favorite subject is P.E..

Why do you like P.E.?

Because it’s interesting .

Who is your P.E. teacher .

My math teacher is Mr. Liu.

When is your P.E. class?

It’s on Monday and Friday.

二.合作探究

3.分解自学

Students learn the knowledge by themselves, read the p;age49-50-51 Grammar Focus部分:

2)学生自学:

1.第一组:默写学科名称。

第二组:默写描述学科的形容词。

第三组:默写SECTION A 所学过的重要句型。

2.根据句意填写单词。Page51 3a.

3.根据以上默写内容指出误区。

3)小组讨论:

.针对本节内容,分组进行口语训练。

根据以上内容指出误区。注意几个特殊疑问词whatwhy ,who, when的用法.

4成果展示

.对下列句子中的划线部分进行提问,每空一词。

1. Mrs Smith is our art teacher. ____  ____your art teacher?

2. Our P.E. class is on Monday.  ____ _____your P.E. class?

3. The boy wants to be a music teacher because he likes music .  ____ ____the boy want to be a music teacher?

4.His favorite subject is math.  ____  ____his favorite subject?

5.My notebooks are in her schoolbag. ____ ____your notebooks?

能力训练:

1.先阅读对话,再补全对话:、

A: What’s your favorite subject?

B: __________

A: Why do you like it?

B: Because it’s fun.

A: _____________

B:Our English teacher is Mr Wang.____________

A: I like P.E.. My favorite day is Friday.

B:Why?

A:____________

A.What subject do you like ?

B.Because I have P.E. on Friday.

C.Who’s your English teacher?

D.My favorite subject is English.

E.When do you have English ?

2.根据答语写出问句,课本Page51 3b

5.合作探究

1.讨论上述作业出现的问题,如几个特殊疑问词的运用?

2.针对这些问题进行引导,释疑

3.补充练习,巩固和提高。

三。检测提高

6.当堂检测

.听力练习。

1).How is Eric’s day?

 A.OK,  B,Boring  C.Great

2).What subject does the boy have on Tuesday?

A.Math  B,Music  C.History

3).What’s the boy’s favorite subject?

A.P.E   B.English  C.Chinese

4).Mrs. Wang is a(n) ____teacher.

A.music  B art  C.English

5).What does the girl think of science?

A.Easy  B,Relaxing  C.Interesting

7.课后提高:

.采访三个同学并填表,然后在组内汇报。

Name

Favorite subject

Reason

Teacher

Li JingJing

music

It’s fun

Ms. Xie













 

A: What’s your favorite subject,Jingjing?

B: Music.

A: Why do you like music?

B: Because it’s fun.

A: Who is your music teacher?

B: Ms. Xie.


老师评语

评语时间 :2019-07-02 11:53:25

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