作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-17
发布范围:全员
作业要求: 研修成果(题目自拟) 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计, 2. 字数要求600字以上; 3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者:培训管理专员
提交者:学员吴广燕 提交时间: 2019-06-13 11:18:14 浏览数( 0 ) 【举报】
通过网上研修学习,我接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己教学底蕴的不足,一下是我的教学设计
第一单元 负数
第一课时 负数的认识
【学习目标】
1.初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0既不是正数也不是负数。
2.结合现实情境理解负数的具体含义,学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。
【学习过程】
一、知识铺垫
1.生活中见过负数吗?它有什么含义呢?
二、自主探究
1.感知负数。
(1)-3℃和3℃表示的意思一样吗?请在温度计中表示出来。
我的结论:
①-3℃表示 ,3℃表示 ;
②它们表示的意义相反;
(2)0℃表示什么意思?
0℃表示淡水开始结冰的温度;是零上温度和零下温度的分界线。0℃低的温度叫零下温度,通常在数字前加“-”(负号)。比0℃高的温度叫零上温度,在数字前加“+”(正号),一般情况下正号可省略不写。
(1)2000.00表示 。
“500.00”与“-500.00”意义相同吗?
我的想法: 。
你能用自己的语言描述一下什么是正负数吗?
。
(2)0既不是正数,也不是负数,它是正数与负数的分界线。
(3)你能试着把数分一分类吗?
3.做一做
哪些是正数,哪些是负数,并填入相应的圈中。
三、课堂达标
1.月球表面白天的平均温度是零上126℃,记作_______℃, 夜间的平均温度为零下150℃,记作_________℃。
评语时间 :2019-06-13 21:09:06