＊　谈中国诗　

1第一学时     教学目标

1.了解钱钟书及其主要作品；

2.理清作者思路和行文脉络，进而把握全文大意。

4.品析文章中比喻的妙用，感受钱钟书生动、机智的语言。

5.鼓励学生对作者观点提出不同意见，提高自主鉴赏文学作品的能力。

6.通过本文的学习，激发学生对我国优秀的诗歌艺术的热爱之情。

    学时重点

1.引导学生了解中国诗的一些特点；

2.理清作者思路和行文脉络，进而把握全文大意。

    学时难点

1.品析文章中比喻的妙用，感受钱钟书生动、机智的语言。

2.通过本文的学习，激发学生对我国优秀的诗歌艺术的热爱之情。

    教学活动 活动1【讲授】谈中国诗

一、故事导入

（多媒体展示钱钟书与长城）同学们，你们知道钱钟书这个人吗?（学生回答）今天老师给你们讲个有关钱钟书的故事：据说西方的文化界名人到中国往往要了却两个心愿，一个是要见识一下中国举世闻名的万里长城，再一个就是要见到学贯东西的大学者钱钟书先生。一天，西方一位女学者来到中国想要约见钱老。可是钱钟书先生却婉言谢绝,他说：“如果你觉得鸡蛋好吃，何必非得找到那只下蛋的母鸡呢？”钱钟书说话的幽默与机智由此可见一斑。那么钱钟书的学术论文语言又有怎样的特色呢？今天我们就一起来二、作者简介

钱钟书，文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君。代表作是长篇小说《围城》。无论他的小说或散文，都具有机智隽永的特点。著作书目：《写在人生边上》散文集;《人·兽·鬼》短篇小说集; 《围城》长篇小说; 《谈艺录》诗话; 《管锥编》文论;《七缀集》文论集。

三、背景介绍

本文发表于1945年12月，收入《钱钟书散文》（浙江文艺出版社1997年版）。原稿为英文，是他1945年12月6日在上海用英文对美国朋友作的演讲，后节译为中文。

四、检查预习

叫嚣  精髓  轻鸢  剪掠  咻咻   颦蹙  卓然

轻鸢剪掠：像轻盈的老鹰掠过天空。文中说中国诗跟西洋诗相比显得简短轻灵。 

穷边涯际：文中指语言文字的边际、深处。穷，尽头。 

吞言咽理：文中形容受感动而说不出话语和道理的情形。咽，吞咽。 

拔木转石：使树木连根拔起，使大石头转动，形容威力大。

五、初步探究，整体分析（阅读文章，回答问题）

1.作者论诗的根本立场是什么？

2.中国诗的一般发展特点及其规律是什么？

3.中国诗的具体特点是什么？

4、作者的结论是什么？

解答：

1.比较文学

2.中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。

3.（1）讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗心”的需要；

（2）富于暗示性；

（3）笔力轻淡，词气安和；

（4）社交诗特别多，宗教诗几乎没有。

4.中国诗没有特别“中国”的地方。学习他的《谈中国诗》。