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作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 2019-06-17

发布范围:全员

作业要求:

研修成果(题目自拟)

运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。

1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计,

2. 字数要求600字以上;

3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。

 

发布者:培训管理专员

研修成果

提交者:学员徐海兰    提交时间: 2019-06-11 11:05:14    浏览数( 0 ) 【举报】

刘姥姥进大观园学案

                  

一、 我知道《红楼梦》

1.作者          ,出身清代内务府正白旗包衣世家,他是

       之孙。早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活 至雍正六年,曹家因亏空获罪被抄家。

全书共           回是作者批   载,增删    而成书。书后四十回普遍认为是          所作。

2.作品内容:小说以              四大家族的兴衰为背景,

                 故事为主线,从各个角度描绘了闺阁佳人的

生百态。反映了(主旨)                                         

3.书中的主要人物有哪些?选几个人物,看看作者是如何描写,刻画的

                                                                   

                                                                   

二、我读《刘姥姥进大观园》

1、刘姥姥与大观园的渊源?

姥姥“是个积年的老寡妇”,女婿姓王,小名狗儿,祖上曾在京作小官,与王夫人之父连宗,此事只有“王夫人与王夫人之大兄凤姐之父知有连宗之族,余者皆不认识。”

大观园是为                                      所建。《红楼梦》一书中刘姥姥三进贾府。本文选自第    次进贾府

第一次进是缘由:                                            

第二次进是缘由:                                            

第三次进是缘由:                                            

2、读通顺(标拼音)

蓼溆      篾片      嬷嬷      琥珀      四楞        漱盂

麈尾      撮弄      筵席      戗金

调停:                    

促狭鬼儿:                

筵席:                    

我研读到的内容

1.课文的故事内容我会复述。(认真参考阅读提示)

                                                          

2.课文中刘姥姥都游览了哪些地方?大观园在刘姥姥眼里留下了怎样的印象?(返回文本找到具体的句子内容)

                                                          

3.结合课本说一说刘姥姥的人物形象。(具体圈画出句子在书上批注)

                                                           

我探究到的主旨

4、生活在大观园里的人们各有什么个性(分析各具情态的“笑”)

                                                          

5、作者刻画刘姥姥形象的作用?传达了作者对她的什么情感?

                                                         

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老师评语

评语时间 :2019-06-14 09:56:27

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