作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围:全员
作业要求: 研修成果(题目自拟) 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计, 2. 字数要求600字以上; 3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者:培训管理专员
提交者:学员吴光轩 提交时间: 2019-06-11 09:37:06 浏览数( 0 ) 【举报】
足球小世界
学习阶段 | 水平三、四年级 | |||||
教学内容 | 1、足球传球、控球练习 | |||||
教学目标: 1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球的兴趣 2、通过对足球传控球的练习,使80%的学生能掌握足球传控球的技术。 3、通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作的心理感受。 | ||||||
教学重点:脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法 | 教学难点:传停球的力度和准确性 | |||||
课 序 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 场地 | 时间 | |
一准备部分 | 一、 课堂常规 1、体委整队,报告人数,师生问好,检查服装 2、宣布课的内容和任务
二、 准备活动 1、 绕足球场慢跑 2、 专项准备活动
| 1、教师语言要清晰 2、教师讲解课堂要求和任务
1、 教师提出慢跑时队形要求 2、 教师语言要清晰 3、 师生一同做准备活动
| 1、学生站成四列横队 2、学生认真听队列的要求 3、动作一直精神饱满
1、 绕足球场跑步 2、 学生站成四列横队 3、 学生认真听队列的要求 4、 师生一同练习 5、 动作一致,精神饱满
| 1、组织: ×××××××××××××××××××××××××××× △ 四列横队,体操队形
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二基本部分 | 传控球练习 1、 一停一传 两人一组,对面传球 传球口诀: 1勾2转3踢
停球口诀: 1高度适中 2停球放松
| 1、教师站两排中间讲解并示范传球动作。2、教师在中间巡回指导。
| 1、四列横队 2、认真听教师讲解 3、由学生自己找伙伴两人一组对面传球练习。
| 1、 组织: 两人一组,散点 × ↑↓ × × ↑↓ × × ↑↓ × × ↑↓ × |
二基本部分 | 2、自传自停 人手一球,在规定场地内练习
行进间传球口诀: 1撑 2摆 3踢 | 1、教师讲解并示范 2、教师巡回讲解指导
| 1、分四个小组 集体停传球练习。 第一组先站在线后,“哨响”把球踢出去后快速跑上前把球停住,然后再踢出去再停住,一直坐到对面横先后排队,后几组依次进行。接下来增加难度,把球踢出后一定要停在长方形内,然后运球到排尾,依次进行,练习两次。 注意:控制好力量
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2、 组织: ×××××××1×××××××2×××××××3×××××××4 ↓ ××××××× | |
三游戏 | 趣味游戏: 传球接力 | 1、教师讲解规则,并模仿示范动作。 | 1、学生认真听 方法: 全班四排每组4个。站起跑线后,“哨响”,把足球踢出起跑线,快速跑上去,。把球停在长方形内,再往前跑,绕过安全桩回来传给下一个同学,下一同学先停住球,击掌再继续进行。最先传完的胜利。 要求:若没有传到自己队的队员,必须踢回来放好后再继续进行。 | ||
四 结束部分 | 放松 下课 | 1、 带领同学放松 2、 总结、下课 | 1、 跟随教师放松 2、 认真听讲,师生再见 | 1、 围老师散点 2、 散坐在草地上 | |
五场地器材 | 足球44只 标志物若干 | ||||
运动负荷预计 |
50%~60% | ||||
运动心率预计 |
130~150次/分 |