复韵母ai ei ui 教学设计

教学目标：1.读准ai ei ui的发音；

          2.学会运用编顺口溜记住ai ei ui；

          3.在四线三格中正确书写ai ei ui，并学会标调规律。

重难点：读准ai ei ui，在四线三格中正确书写，并学会标调规律。

教学准备：课件、a和i的拼音卡片。

教学过程：一、游戏创设情境，进入拼音王国。

         1.课件播放小火车视频，进入拼音王国。

  2.（课前在一个学生抽屉中放进一张i的拼音卡片）游戏：老师说：a a a在哪里？一个学生回答：i i i在这里。

二、学习ai。

1.课件出示书中插图，学生观察，学习ai。

2.老师指导ai的正确发音，指名多位学生读，并评价。

3.结合插图并学会运用编顺口溜的方法记住ai。

4.学习ai 在四线三格中的正确写法。（观看课件视频）

5.认识四个声调的ai，并按顺序或打乱顺序分小组抽读。

三、学习ei。

1.结合图片发现ei。

2.指名学生根据ai的发音方法读ei，老师及时纠正并评价。

3.多种形式（指名读、同桌互读、男女赛读等）巩固ei的发音。

4.想想记住ei的方法。

5. 学习ei在四线三格中的正确写法。（观看课件视频）

6. 认识四个声调的ai，并按顺序或打乱顺序开火车抽读。

四、学习ui。

1.结合图片学习ui。

2. 指名学生根据ai和ei的发音方法读ui，老师及时纠正并评价。

3.多种形式（指名读、齐读、小组赛读等）巩固ei的发音。

4. 想想记住ui的方法。

5. 学习ui在四线三格中的正确写法。（观看课件视频）

6. 认识四个声调的ui，并按顺序或打乱顺序开火车抽读。

五、“打地鼠”游戏巩固ai ei u四个声调的发音。

1.交代清楚游戏规则。

2.游戏开始。

六、学习复韵母的标调规律。

1.课件出示标调规律儿歌。

2.学生读一读标调儿歌，并根据儿歌给ai ei ui标声调。

3.课件演示ai ei ui的标调方法。

4.学生在拼音本上练习书写，并展示评价。

七、拼音王国游完结束。

1.课件出示小火车离开拼音王国。

2.课件播放《ai ei ui》的儿歌视频，学生跟读。

八、总结，并布置作业。

1.课后读一读四个声调的ai ei ui。

2.动手做一做ai ei ui的拼音卡片。