作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-07-10
发布范围:全员
作业要求: 研修成果(题目自拟) 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计, 2. 字数要求600字以上; 3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者:培训管理专员
提交者:学员叶美燕 提交时间: 2019-06-12 14:37:46 浏览数( 0 ) 【举报】
教学内容 | Photoshop:绘制加盖邮戳的邮票 | |||
教学目标 | 知识目标:1、掌握路径的创建与编辑方法 2、掌握[ 文字工具 ]的使用方法 能力目标:掌握路径创建与编辑方法,使文字沿路径排列,让学生能举一反三 情感目标:通过绘制加盖邮戳的邮票,培养学习PS软件的兴趣,并将所学结合实际运用,激发学习动力 | |||
教学重点 | Photoshop中路径的创建、编辑方法与文字工具的使用方法 | |||
教学难点 | Photoshop中“文字沿路径排列”和“文字变形” | |||
教 学 过 程 设 计 | ||||
教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |
一、 导入新课 案例导入:展示本课效果图。 导入语:同学们,请你仔细观察一下,我们今天要学习的任务,在生活中哪里出现过?这个效果运用了我们以前所学过的那些工具?
本课任务: ①绘制邮票效果(跟练) ②绘制邮戳效果(跟练) ③将邮票和邮戳效果组合完成效果(学生练习) 二、讲授新课 任务:绘制加盖邮戳的邮票 (一)绘制邮票 1.打开“Photoshop CS5”。 2.翻开教科书,讲解大致步骤。
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展示“加盖邮戳的邮票”效果图。
引导出今天学习任务——绘制邮票和邮戳。
路径知识点与文字工具回顾。
组织学生观看效果和书本
大致概括实例的主要三个步骤。
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学生观察“邮票”效果图,结合实际回答问题。
认真倾听,明确具体的学习任务。
观看效果和书本
初步熟悉操作
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明确学习目标与操作内容。激发学习激情。
进一步让学生明确习学习目标与操作内容
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教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||
3.制作方法与步骤: (1).新建一个图像文件,填充背景颜色为黑色。 (2).使用【矩形选框工具】绘制白色矩形并将选区转换为路径。 (3).设置【橡皮擦工具】属性,用橡皮擦描边路径,制作锯齿效果。 (4).移入素材文件并添加【描边】图层样式。 (5).使用【横排文字工具】和【直排文字工具】输入文字。 (二)绘制邮戳 1.打开“Photoshop CS5”。 2.翻开教科书,讲解大致步骤。 3.制作方法与步骤: (1).新建一个图像文件,填充背景颜色为白色。 (2).使用【椭圆工具】绘制一个正圆并复制一个正圆进行等比缩放。 (3).使用【路径选择工具】选择所有路径,设置【画笔工具】在路径下方的【使用画笔描边】给路径描边。 (4).使用【路径选择工具】删除大圆路径,调整小圆路径,选择【横排文字工具】沿路径输入文本。 (5).使用【横排文字工具】输入文字再设置【变形文字】。 三、自主实训 学生使用已掌握的方法,结合课本教程,将绘制好的邮戳加盖在邮票上,完成本课效果。 四、归纳总结 通过今天学习绘制邮票与邮戳,让我们知道Photoshop软件在生活与创作中的运用是非常强大的。
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演示将选区转换为路径的操作方法,组织并检查学生跟练
演示使用橡皮擦进行描边与编辑横排文字和直排文字,组织并检查学生跟练
演示用【路径选择工具】来编辑路径,组织并检查学生跟练
演示使用【横排文字工具】沿路径输入文本与设置【变形文字】,组织并检查学生跟练
布置操作任务:将邮戳加盖在邮票上。
概括本课学习内容
点评学生完成情况
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根据教师演示,进行绘制白色矩形选框并将选区转换为路径的跟练操作。
根据教师演示,使用橡皮擦描边与文字编排的跟练操作。
根据教师演示,进行路径的创建与编辑的跟练操作。
根据教师演示,运用【横排文字工具】和【变形文字】的跟练操作。
使用已掌握的方法,结合本课教学,完成邮票加盖邮戳的效果。
认真倾听,对所学知识进行归纳。
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掌握路径的创建和【文字工具】的运用。
掌握路径的编辑和【文字工具】的运用。
巩固所学知识。
让学生学会归纳所学知识。 | |||
板 书 设 计 |
本课采用多媒体教学,所授内容及作业布置等均采用幻灯片形式予以展示。 | 教 学 反 思 |
评语时间 :2019-07-02 11:20:31