八年级上册 第六课 责任与角色同在

第1课时　我对谁负责 谁对我负责 教案

一、教学目标

【知识与技能】

知道责任的含义、来源；知道人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责。

【过程与方法】

能够随着角色的变换调节角色行为，承担不同的责任；能够做到对自己负责，也为他人负责。

【情感、态度与价值观】

增强学生的责任感，培养学生愿意为自己的行为负责，对为社会负责的人心存感激的意识。

二、教学重点难点

【重点】

1．责任的含义、来源。

2．对自己负责的表现。

【难点】

角色与责任。

三、教学过程

【自主学习】

带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。

1．什么是责任？

2．我们是怎样依据角色承担责任的？

3．我们应怎样对自己及他人负责？

【新课导入】

赏析故事：一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃撞破了。店主说：“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。”

师：这个小男孩就是罗纳德·威尔逊·里根，美国第49、50届总统。父亲的言行教会了他责任与担当，也让我们知道了责任的重要性，今天就让我们一起走进《我对谁负责 谁对我负责》。

【合作探究】

知识点一　我的角色 我的责任

1．责任的含义与来源

[活动设计]阅读教材P65探究与分享

[问题思考](1)完成表格

(2)谈一谈我们所承担的责任有哪些？责任的来源是什么？

答案提示：(1)

(2)顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自道德规范、法律规定等。作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自对他人的承诺、道德规范等。答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自对他人的承诺。

教师点拨：责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业的要求、道德规范、法律规定等。

2．角色不同，责任不同

[活动设计]阅读教材P66探究与分享

[问题思考](1)在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？

(2)社会上还有哪些人为救灾承担责任？

(3)你可以为灾区人民做些什么？

答案提示：(1)消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员。消防队员——灭火；部队战士——寻找被困在废墟中的人；医生——在临时搭起的帐篷里做手术；民政部门工作人员——紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动。

(2)上级领导组织协调，社会各界捐款捐物等。

(3)把零用钱捐出去，向灾区献爱心；积极为救灾宣传等。

教师点拨：角色与责任的关系：在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

知识点二　责任你我他

1．对自己负责

[活动设计]阅读教材P67探究与分享

[问题思考](1)哪些责任是你独自承担的？

(2)哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？

答案提示：(1)在家里，洗碗、扫地、倒垃圾等；在学校，听课、写作业等；在社会，如参加义务植树活动、分类投放垃圾、不闯红灯等。

(2)如洗衣应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校或街道上乱扔垃圾，却由值日同学或环卫工人给清理了……

教师点拨：随着我们不断长大，需要承担的责任也更多，作为社会的一员，我们首先要对自己负责。

2．他人也在为我们承担着责任

[活动设计]阅读教材P68探究与分享

[问题思考](1)由他人承担的责任，你还能列举出哪些？

(2)以一项职业为例，说说履行职业职责的重要性。

答案提示：(1)如交警冒着严寒酷暑、风吹雨打指挥交通，在履行维护交通秩序的责任；医生治病救人，在履行救死扶伤的责任等。

(2)警察从本质上来说是国家法律的执行者。假如警察放弃了自己的责任，违法犯罪现象会增多，人民群众的生命财产安全会受到威胁，良好的社会秩序会受到破坏，最终将干扰社会主义现代化建设的进程。

教师点拨：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。

3．学会感恩

[活动设计]阅读《常怀一颗感恩的心》现代诗节选。

感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长

感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想

感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播撒阳光让新苗茁壮

感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少次满含着感动的泪花把未来畅想

学会感恩，就会虔诚地面对生活的挑战

学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航……

[问题思考]你有何感悟？

教师点拨：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，体验对他人负责的快乐和幸福。

【课堂总结】

这节课我们学习了责任的含义和来源，懂得了每个人的每一种角色都需要承担相应的责任，我们要对自己负责，也要知道很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任，要学会感恩，自觉履行应尽的义务，共创更加幸福美好的生活。

【板书设计】略

【练习设计】

请完成本课练习册对应训练