集体备课记录 |
主备人：钟丽娟 |
课题：《Day 5 Mike and his new friends :Part 1》 | 本课第1 课时 | 本学期第 33课时 |
学科德
育设计 | 培养学生敢于交流的习惯 |
教学
目标 | 1.复习用一般过去时，一般现在时和一般将来时来描述自己的过去，现在和将来。 2.能读懂告别派对的邀请函。 |
教材重
点难点 | 了解邀请函的格式。 |
教学方
法设计 | 教师准备教学录音带、多媒体课件 |
教学
过程 | 相关知识衔接与教学环节设计 |
一、Warm - up（3-5分钟）1.Sing the song Changes in me .2.Say the chant :Where did you go ?I went to the part .What did you do ?I rode a bike .二，复习（Revision）1.活动：我演你说活动方式：教师事先在纸条上写下一些动词或动词词组，Sing , dance ,swim, cook ,watch TV.2.活动：A plan of the summer holiday 活动方式：学生两人一组就暑假的安排展开对话，然后教师请几组学生到讲台前表演。3.活动：Who is he / she ?三.presentation （5-8分钟）、1.Day 6 Look at Bill ‘s poster .(1).教师将课文插图贴在黑板上，师生对话。T: It’s a poster on the blackboard .It’s Bill’s poster .How old was he then ?S1:H e was five years old .T: Did he like candy ?S3:No ,he didn’t .（2）学生两人一组就黑板上的课文插图展开对话。(3)学生独立完成练习Read and tike or cross .
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教学
过程 |
(4)全班讲评订正。2.教学Design yours own poster .(1)学生独立绘制自己的招贴画。(2)四人一组交流招贴画.(3)展示一些学生的招贴画,让其他的学生猜猜他(她)是谁.3.教学(1)教师导入:This is the end of the school year .We have to say goodbye to our teachers and classmates .Mike’s class is going to have a farewell party .What are they going to do at the party ?(2)学生独立阅读邀请函.(3)教师播放录音,播放一句停一次,全班跟读.4.教学Who is going to the party ? Listen and tick .(1)学生独立阅读所给选项。（2）教师播放录音，学生根据录音勾出正确的答案。5.教学Write a reply .(1)Are you going to go to the party ? What will you do at the party ?Write a reply , please .(2)学生独立填写回复。（3）让一些学生说说他们的回复，其他学生进行点评。四。巩固与拓展（Consolidation and extension ）1.Sing the song It’s time to say goodbye .2.活动：设计班级告别派对的邀请函。活动方式：学生四人一组，模仿Mike收到的邀请函，设计自己班级告别派对的邀请函。展示全部小组设计的所有邀请函，并评选出一张“最佳邀请函”作为本班的邀请函。
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板书
设计 | Recycle Day 5 Mike and his new friends :Part 1 What are they going to do at the party ? I’m going to ……. A farewell party middle school study hard |
作业
设计 | 1.抄写并背诵四会短语 2. 用本课时句型写一个对话。 |
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