一棵小桃树教案

教学目标

1.  快速阅读课文，画出重点语句。

2.  通过朗读重点语句，了解本文一棵小桃树生长过程以及作者的情感变化过程。

3.  培养学生坚强不屈，勇于和困难作斗争的勇气。

教学重点

托物言志的写法和作者抒发的感情。

教学难点

课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义。

教学时数

1课时

 教学过程

导入

（出示桃花环）同学们，我手上拿的是什么？花环。什么花？桃花。美不美？美！美丽的桃花从土里冒出来就这么美吗？不是。今天，我们一起来学习贾平凹的《一棵小桃树》，原文标题是《我的小桃树》，我们一起去看看他的小桃树是怎样的。

一、 揭示课题，板书课题  

二、 初读课文，整体感知

读课文，思考：这是一棵怎样的小桃树？请同学们自由朗读课文，画出文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句，边读边体会，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点。

 摹形着色的:“纤纤 生灵”“太小”“瘦瘦的、黄黄的”“太白、太淡”“单薄”等等———表现了它的弱小。

“长得很委屈”“谁也再不理会”“样子也极猥琐”“没出息”“那桃树被猪拱折过”“从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。”等等——生长艰辛、无人关注。

描写动作、神情的:“哆嗦”“弯着头，抱紧着身子 ”“努力撑着”“挣扎”“抖着”“摇着”“苦涩涩地笑 ”等等———表现它面对逆境 顽强搏斗。

三、 品读课文，体会情感

自己读一读，边读边想象小桃树的样子，你的心中会产生怎样的感情呢？引导理解“它的委屈”（生命脆弱，想呵护……）

这棵小桃树牵动着大家的心。作者的心也和你们一样啊！试着找找文中表现“我”对小桃树感情的句子，读一读，并说说那是什么感情。

“常常自个儿忏悔，自个儿安慰”“ 我竟将它忘却了。”“我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。”“可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！”“可怜的小桃树！”“但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的” “我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？……我亲爱的”

1、   

2、    因忘却冷落小桃树而自责懊悔。     爱怜

3、    因小桃树坚强开花而感动感激。

我为什么对小桃树有着这么深的感情？

因为：

1. 奶奶给的“仙桃”。

2. 蓄着我的梦，是我的梦种儿长的，开了花，会幸福一生。

3. 坚强的小桃树激励了我。

4.  我和小桃树的经历相似。

在追梦的路上，我到底经历了什么？ 当时状态怎么样？

“我到城里上学去了。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀……要轰轰烈烈地干一番我的事业了。”——带着梦，满怀信心

“但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。……常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。” ——遭遇挫折、消沉

“我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？“你到底还有一朵花呢……你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？”——重燃希望、坚定信心  

作者名片  ：

贾平凹，生于陕西的一个偏僻落后的小山村。父亲是乡村教师，母亲是农民。“文革”中，家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女”。 1967年初中毕业后在家务农。1972年偶然机会进入西北大学学习汉语言文学。此后一直生活在西安，从事文字编辑兼写作的工作。主要作品有小说《满月儿》《高老庄》等。他曾三次荣获全国文学奖。

作者在窗前看到雨中的小桃树，陷入回忆，将（文章的明线）小桃树的生长经历和自己相似的成长历程（暗线）作比较，小桃树在风雨中挣扎的模样激励了作者，赞美小桃树顽强不屈的精神，表达自己执着追求梦想的愿望。

文章由物及人，托物言志。

 托物言志：通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。关键是志与物要某种相同点或相似点，使物能达意，表达心中的志向或期望。

总结课文，提升认识：

本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中生长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。揭示一个生活的哲理：追梦之路，不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。

课后作业：

我们学过：

石灰吟  （于谦）
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身浑不怕,
要留清白在人间.

竹石（郑燮 ）

咬 定 青 山 不 放 松，

立 根 原 在 破 岩 中 .

千 磨 万 击 还 坚 劲 ,

任 尔 东 西 南 北 风。

课外再找找其他运用“托物言志”的诗词，例如《青松》（陈毅）《墨梅》（王冕）《梅花》（王安石）读一读，背一背。  

板书设计

一棵小桃树（贾平凹）

                                                         托物言志

 比较

我：山村生长 孤陋寡闻 遭遇挫折  痛苦消沉 重拾信心（暗）       追梦： 艰辛磨难  不屈不挠  坚持梦想