作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-07-10
发布范围:全员
作业要求: 研修成果(题目自拟) 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计, 2. 字数要求600字以上; 3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者:培训管理专员
提交者:学员曾宪文 提交时间: 2019-06-12 21:42:44 浏览数( 0 ) 【举报】
教学习惯改变教学设计
教学习惯很大成度上影响教学的效果,也能影响学生的学习兴趣的改变。下面我以《第一次世界大战》为例说我的教学设想。
一、教学目标
1、能说出一战爆发的原因、经过影响.能运和结果以及产生的用历史地图了解第一次世界大战的基本情况.
2、分析一战背景.原因、性质、结局,清楚两大军事对抗集团的形成过程.培养学生辨证思维能力,培养学生对因果关系的认识。
3、通过材料分析一战的起因,学会分析问题和解决问题的方法。
4、引导学生思考:为什么会发生这样的战争?人类应该怎样避免这样的惨剧重演?
二、重点、难点
教学重点:三国同盟和三国协约,第一次世界大战的影响。
教学难点:第一次世界大战爆发的原因,对一战的分析和评价。
三、教学过程
1、谈话导入:
师:你读过世界文学名著《好兵帅克》吗:这是捷克作家哈谢克创作的反映第一次世界大战的政治讽刺小说。这部作品,通过喜剧人物帅克在战争中的经历,反映了两大军事集团之间的厮杀,展现了战争的残酷情景,渗透了作者反对战争的思想,两大军事集团是如何形成的?这场大战是怎样拉开序幕的?它给人类带来了什么灾难?
通过这种开场白,激起了学生的学习兴趣。
2、引导学生学习课文。
教学活动,不是单纯的教师的讲解,我们教师应该给学生学习的空间,给学生提供学习的平台。
(1)分析图表信息,提出问题,一步步得出结论。第一次世界大战的根本原因:是由于帝国主义国家间政治经济发展的不平衡。
(2)通过观看萨拉热窝视频,凡尔登视频让学生进一步感受第一次世界大战的残酷性灾难性。
(3)小组合作讨论:了解一战的性质,特点,影响。加深对一战的理解。
(4)指导学生看书,了解课本中内容。
通过放手让学生去学习,教活了学生,解放了教师。
3、设计精练的作业,让学生充分展示。
(1)填空题:
A、第一次世界大战的原因是( )。
B、被称为“绞肉机”的战役是( )。
C、第上次世界大战的结果是( )。
四、课堂总结。
课堂总结,应该是一节课中完美的收关部分,检验学生学习的成果。也给学生展示的机会。
如教师提问:请说说第一次世界大战的经过。一个问题能点燃学生学习的热情。
评语时间 :2019-07-02 11:19:49