作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-07-10
发布范围:全员
作业要求: 研修成果(题目自拟) 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计, 2. 字数要求600字以上; 3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者:培训管理专员
提交者:学员刘瑞华 提交时间: 2019-06-12 21:05:55 浏览数( 0 ) 【举报】
《走进青春》教学设计
教学目标:
(1)知识目标:在课外调查的基础上,通过在课堂上交流,了解青春期基本生理特征。
(2)能力目标:
通过师生讨论和交流,能认识一些青春期的心理特征;
获得一些心理调节的方法,知道如何克服一些成长中的困惑与烦恼。
(3)情感态度和价值观目标:使学生明确在青春期出现心理困惑是很正常的心理现象,我们要学会正确化解青春期心理矛盾。21世纪教育网版权所有
教学重点:
引导学生重点了解青春期的心理变化,掌握一些简单的心理调节方法。
教学难点:
知道造成心里烦恼的因素是多方面的,并认识到这是一种正常现象。
教学方式:师生交流、互动学习。
教学方法:观察法、谈话法、讨论法。
教学用具:录像片 PowerPoint课件。
教学过程:
一、复习提问:上节课我们学习了《让生命之花绽放》这一课,那么我们该如何对待生命呢?怎样使我们的生命更有价值?21教育网
二、导入新课,提示目标:
1、导入新课 (利用多媒体,播放韵律操音乐《时代在召唤》)同学们,我们正在感受着青春的韵律,让我们踩着欢快的青春节拍,一起走进青春吧。(板书课题:走进青春)
2、出示学习目标(学生齐读)
(1)通过学习了解青春期有哪些基本生理特征;
(2)通过学习学会正确看待青春期的心理矛盾;
(3)通过学习掌握正确化解青春期心理矛盾的方法。
三、学习“青春悄悄来”
1、明确自学内容:“青春悄悄来”模块
2、布置自学要求:
(1)大字细读,小字快读,用铅笔划出疑问之处;
(2)根据自学指导,认真自学并小组讨论;21世纪教育网
3、出示自学指导:
(1)从小到大我们发生了哪些变化?
(2)青春期是指什么?
(3)步入青春期的你,对自己身体的变化了解有多少呢?
(4)青春期有哪些特征?
(5)进入青春期我们有哪些困惑呢?
4、学生按照自学提示和要求自学,教师巡视指导。
5、教师检查自学效果,并点拨和补充。
(1)同学们,还记得自己小时候的模样吗?让我们一起来回顾这两位同学的成长历程。(课件出示文中插图)通过观察这两组的照片,我们是否感受到照片中的“我”已经长大了?我们从哪里可以看出来呢?21cnjy.com
(2)同学们观察得非常仔细,确实,我们同学长大了,开始从儿童时期向成年过渡了,跨入了青春期的大门,开始了人生最美丽的春天,青春悄悄来到我们的身边。步入青春期的你,对自己身体的变化了解有多少呢?下面,请同学们根据课前的调查,说说自己的结果,好吗?
(3)同学们说出了这么多答案,让我们分分类,行不行?
(4)青春期:一般指10---19岁,是人生发展的又一阶段,是从性不成熟、不能生育的儿童转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。21·cn·jy·com
(5)青春期身体变化:身体外型的变化
身体内部器官的完善
性机能的成熟
四、学习“成长不烦恼”
1、明确自学内容:“成长不烦恼”模块
2、布置自学要求:
(1)大字细读,小字快读,用铅笔划出疑问之处;
(2)根据自学指导,认真自学并小组讨论;
3、出示自学指导:
(1)青春期我们的烦恼有哪些?
(2)怎样看待我们青春期的心理矛盾呢?
(3)青少年心理发展有什么特点?
(4)我们应该如何来解决青春期的心理矛盾呢?
4、学生按照自学提示和要求自学,教师巡视指导。
5、教师检查自学效果,并点拨和补充。
(1)正确看待青春期心理矛盾:
①是成长过程中正常的心理现象;
②使我们感到苦闷;
③前进的动力;
④处理不好会成为前进的阻力;
⑤通过各种方式,借助各种力量正解化解。21世纪教育网
(2)青少年心理发展特点:
①智力逐步发展到高峰期;
②自我意识迅速发展;
③情绪和情感丰富而强烈地;
④性发育加速,性意识萌动。
(3)解决青春期的矛盾:
①外界帮助:老师、家长、亲友以及社会的帮助;
②做自己的“心理医生”。
五、当堂训练:21世纪教育网
1、学生做当堂训练题。
2、学生互相检查、解答,找出疑难之处。
3、学生质疑提问,教师解答。
六、小结:
这节课我们了解了青春期的基本生理特征,认识了青春期的心理特征,获得了一些心理调节的方法,知道如何克服一些成长中的困惑和烦恼。(播放歌曲:《青春样样红》)
同学们,我们已经走进了青春,走进了人生的花季,它是晦涩的、新奇的,更是美好的。青春时节样样红,你是主人翁,要风得风,要雨得雨,让我们走进青春,共同去感悟吧。 。www.21-cn-jy.com
七、板书: 走进青春
青春期身体变化:身体外型的变化
身体内部器官的完善
性机能的成熟21世纪教育网
青春期心理矛盾:正常的心理现象
感到苦闷;
前进的动力;
前进的阻力;
正解化解。
解决青春期的矛盾:外界帮助:老师、家长、亲友以及社会的帮助21世纪教育网
做自己的“心理医生”。
评语时间 :2019-07-02 11:19:46