《蟋蟀的住宅》教案

【教学目标】

1、了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

2、学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。

3、理解课文内容，分段，概括段落大意。

4、学习生字、新词，理解重点词语。

5、练习写一个小动物。

6、有感情地朗读课文。

【教学重点】

1、了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

2、学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行介绍的方法。

【教学难点】

培养同学观察周围事物的兴趣，学习抓住特点进行介绍的方法。

【教学时间】

三课时。

【教学过程】

第一课时

一、审题

《蟋蟀的住宅》这个题目有什么特点?

"住宅"一般是讲人的住房，可是蟋蟀是动物，这篇课文题目的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。

师：蟋蟀会有什么样的住宅呢?作者怎样描述蟋蟀的住宅呢?我们认真学习了课文之后就会明白了。

二、学习生字新词，理解重点词语

1、填写生字表。

2、指导同学读准字音，正确书写：

逐个生字进行讨论，要求同学们找出每个字字音字形方面的特点，加深记忆。

比方："骤"字左边是"马"，右边是聚会的"聚"，"马"和"聚"合在一起就是"骤"，读作" zhòu "，不能读" jū "或" zòu "。

3、解释重点词语，协助理解课文。

4、讨论词义，找出近义词和反义词。

三、了解课文内容，理清文章脉络，按不同方面给课文分段，概括段意

1、朗读课文，理解每个自然段的内容：

同学自由朗读课文，逐段进行理解，也可以找同学说一说各自然段的内容。

分析10个自然段的内容，弄清各自然段之间的关系。

2、教师指导同学读书，体会课文是从几个方面介绍了蟋蟀的住宅，并讨论10个自然段按内容不同可以分为几段，怎样分?

这篇课文的题目(即主题)是《蟋蟀的住宅》，全文围绕这个主题分三段。

第一段(第1自然段)讲蟋蟀的住宅是使它知名的原因之一。

第二段(第2～第6自然段)讲蟋蟀住宅的特点。

第三段(第7～第9自然段)讲蟋蟀住宅的建造过程。

四、作业

1、朗读课文。

2、誊写生字、新词。