作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-06-15
发布范围:全员
作业要求: 研修成果(题目自拟) 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计, 2. 字数要求600字以上; 3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者:培训管理专员
提交者:学员许英 提交时间: 2019-06-13 15:01:11 浏览数( 0 ) 【举报】
25.3.2利用频率估计概率
教学目标:
知识与技能:了解模拟实验在求一个实际问题中的作用,进一步提高用数学知识解决实际问题的能力。
过程与方法:初步学会对一个简单的问题提出一种可行的模拟实验。
情感态度与价值观:1、提高学生动手能力,加强集体合作意识,丰富知识面,激发学习兴趣。2、渗透数形结合思想和分类思想。
教学重点:理解用模拟实验解决实际问题的合理性。
教学难点:会对简单问题提出模拟实验策略。
设计教学程序:
一、问题情境:
小明参加夏令营,一天夜里熄灯了,伸手不见五指,想到明天去八达岭长城天不亮就出发,想把袜子准备好,而现在又不能开灯。袋子里有尺码相同的3双黑袜子和1双白袜子,混放在一起,只能摸黑去拿出2只。同学们能否求出摸出的2只恰好是一双的可能性?
二、问题3:
一个学习小组有6名男生3名女生。老师要从小组的学生中先后随机地抽取3人参加几项测试,并且每名学生都可被重复抽取。你能设计一种实验来估计“被抽取的3人中有2名男生1名女生”的概率的吗?
下面的表中给出了一些模拟实验的方法,你觉得这些方法合理吗?若不合理请说明理由:
需要研究的问题 | 用替代物模拟实验的方法 | |
用什么实物 | 一枚硬币 | 一枚图钉 |
怎样实验 | 抛起后落地 | 抛起后落地 |
考虑哪一事件出现的机会 | 正面朝上的机会 | 钉尖朝上的机会 |
需要研究的问题 | 用替代物模拟实验的方法 | |
用什么实物 | 3个红球 2个黑球 | 3个男生名字 2个女生名字 |
怎样实验 | 摸出1个球 | 摸出1个名字 |
考虑哪一事件出现的机会 | 恰好摸出红球的机会 | 恰好摸出男生名字的机会 |
三、随堂练习。
在抛一枚均匀硬币的实验中,如果没有硬币,则下列可作为替代物的是 ( )A.一颗均匀的骰子 B.瓶盖 C.图钉 D.两张扑克牌(1张黑桃,1张红桃)
四、课堂小结:畅所欲言。
五、安全教育
六、教学反思