作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-07-10
发布范围:全员
作业要求: 研修成果(题目自拟) 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计, 2. 字数要求600字以上; 3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者:培训管理专员
提交者:学员周继意 提交时间: 2019-06-14 21:38:55 浏览数( 0 ) 【举报】
教学过程 | 教学内容 | 教 师 活 动 | 时 间 | 学 生 活 动 | 练习 次数 | ||||
基
本
部
分 | 4、提出问题,让学生回答,请优秀的同学做示范,及时表扬鼓励。 ① 单膝跪撑,摆腿蹬地前滚翻; ② 站立,向前跨一大步前滚翻(体会脚离地后,重心前移时吸腹控制身体姿势的感觉); ③越过横卧同伴的前滚翻。 | 15 分 | 3、自我观察自我练习,在练习中找出与好的同伴之间的差距,以便改进。 要求:与前滚翻不同之处是两脚蹬地用力一些,尤其在脚离地后控制身体的时间长些,团身技术要求较高。 | 8 次 | |||||
二、韵律体操与舞蹈 | 二、1、教师讲解三种基本步法的动作要点: ① 柔软步——出脚脚面绷直,身体重心及时跟步前移,连续前进; ② 足尖步——踝关节始终保持一定的紧张,行进时挺胸、吸腹; ③ 跑跳步——一腿跳起时,另一条腿要同时屈膝前举。 2、放音乐,指导学生进行练习 | 10 分 | 二、1、学生跟随教师一起进行模仿练习: ① 左脚向前擦出点地,过渡到全脚掌着地,重心跟随前移、右腿稍屈; ② 左脚向前经擦地迈一小步,由脚尖过渡到前脚掌,重心前移; ③ 左脚向前一小步跳起,同时右腿屈膝前举。 2、听音乐认真开展练习。 | 10 ∫ 12 次 | |||||
结 束 部 分 | 一、游戏 二、小结 | 一、教师讲解游戏内容并指导学生开展活动。 二、总结讲评本课学习情况。 三、收拾器材,师生再见。 | 5 分 | 一、学生按教师要求积极组织游戏。 二、认真听讲,总结经验。 三、男生第1组收拾器材,师生再见。 | |||||
实 施 情 况 记 载 | 班级 | 1 | 2 | 3 | 4 | 预计 负荷 | 练习 平均 密度45%心率145 次/分 | ||
日期 | |||||||||
1、 60%的学生能根据音乐的节奏进行各种基本步的练习; 2、 绝大部分学生能熟练做出滚翻的动作; 3、 学生在练习过程中始终保持一种积极上进的态度。 | 场 地 器 材 | 篮球场1面; 垫床8张。 |
评语时间 :2019-07-02 11:02:46