作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-07-10
发布范围:全员
作业要求: 研修成果(题目自拟) 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计, 2. 字数要求600字以上; 3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者:培训管理专员
提交者:学员薛寻飞 提交时间: 2019-06-18 19:53:26 浏览数( 3 ) 【举报】
限定条件同分异构体的书写
一、高考同分异构体命题特点
①通常是多官能团化合物
②一般含有苯环。
③对物质的性质和结构有限制。
④问题一般是写出符合限制条件的同分异构体的一种结构简式。
二、常见限制条件
1、性质条件-解读性质,联想基团
与NaHCO3反应放出CO2 、与FeCl3发生显色反应、水解后的产物与FeCl3
溶液发生显色反应、能发生银镜反应、能与NaOH溶液反应、能与Na反应放出H2等
2、与结构有关的限制条件
(1)、分子中含一个苯环
(2)、苯环上有两个取代基且处于邻位
(3)、分子中有一个手性碳原子
(4)、分子中有6种不同化学环境的氢原子
(5)、苯环上的一氯代物有2种
(6)、核磁共振氢谱中出现4个峰
三、如何突破
作减法:根据限定条件确定一些结构碎片,原物质减去已确定的结构碎片,比较剩余的C、O、N个数和不饱和度
巧组合:剩下的基团可能组合情况
根据对称性要求放入基团
注意
1、合理使用不饱和度
2、抓住对称性(若是苯环优先考虑对位)
3、注意氧原子(O)在官能团中的分配
四、练习、
按要求写出下列物质的同分异构体
(1)写出与E互为同分异构体的酯类化合物的结构简式(核磁共振氢谱为两组峰,峰面积比为1∶1)______________
(2) F是B的同分异构体,7.30 g的F与足量饱和碳酸氢钠反应可释放出2.24 L二氧化碳(标准状况),F的可能结构共有________种(不考虑立体异构),其中核磁共振氢谱为三组峰,峰面积比为3∶1∶1的结构简式为_________。
(3) X与D互为同分异构体,且具有完全相同官能团。X的核磁共振氢谱显示三种不同化学环境的氢,其峰面积之比为3∶3∶2。写出3种符合上述条件的X的结构简式________________
(4) C的同分异构体W(不考虑手性异构)可发生银镜反应:且1 mol W最多与2 mol NaOH发生反应,产物之一可被氧化成二元醛。满足上述条件的W有____________种,若W的核磁共振氢谱具有四组峰,则其结构简式为____________。
(5)的一种同分异构体同时满足下列条件,写出该同分异构体的结构简式:_________。
①分子中含有苯环,能与FeCl3溶液发生显色反应,不能发生银镜反应;
②碱性条件水解生成两种产物,酸化后分子中均只有2种不同化学环境的氢。
(6)有机物A为对苯二甲酸,写出满足下列条件A的两种同分异构体的结构简式(不考虑—O—O—或结构):__________________________________。
a.苯环上的一氯代物有两种 b.既能发生银镜反应又能发生水解反应
(7)符合下列条件的G的同分异构体有____种。
I.能发生银镜反应 Ⅱ.苯环上一氯取代物只有一种 Ⅲ.核磁共振氢谱有4组峰
评语时间 :2019-07-02 11:02:23