作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-07-10
发布范围:全员
作业要求: 研修成果(题目自拟) 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。 1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计, 2. 字数要求600字以上; 3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者:培训管理专员
提交者:学员王莉 提交时间: 2019-06-25 16:40:19 浏览数( 1 ) 【举报】
小班音乐《小老鼠上灯台》教案
活动目标
1.了解小奶罐的多种敲击方法(各个方向的敲击、转动发声等),并能用敲击和转动发声的方法边唱歌边玩游戏。
2.能够在老师的启发下发现并尝试奶罐的多种敲击方法。
3.当“老猫”出现时,能控制自己的行为,保持不动。
活动准备
1. 幼儿每人一只空的绘有老鼠形象的酸奶罐,一根长约15厘米左右的小木棒(一次性筷子)。
2.幼儿已学会演唱歌曲“小老鼠上灯台”。
3.教师用的一只贴有小老鼠形象的奶罐。
活动过程
一、教师通过运用变魔术的方式将酸奶罐变成小老鼠。
师:老师这里有一个什么?我来把它变变变——变成一只小老鼠。
二、教师模仿小老鼠和幼儿问好,练习相关节奏。
师:这是一只说话慢的老鼠,它说小-朋-友-好!(幼儿练习)这是一只说话快的老鼠,它说小朋友好!(幼儿练习)说话快的老鼠说,请你打开你的小门,家里也有一只小老鼠,快点把它拿出来。
三、幼儿取出奶罐,探索奶罐的多种敲法。
1.幼儿边敲边和教师扮演的老鼠妈妈打招呼。
师:请你们拿着小老鼠的“裙子”,敲敲小老鼠的身体,有这么多的敲击方法呀!那我们和后面的老师打打招呼。老师们好!
2.教师启发幼儿探索转动奶罐的方法。
师:除了一下一下地敲,还可以怎么敲?快跑快跑快跑快跑!
3.幼儿练习各种方法。
师:走走走走,快跑快跑快跑快跑。
四、幼儿看教师示范玩游戏。
师:小老鼠跑累了,都在小腿上坐坐,我的小老鼠表演一个节目给大家看。
五、师生随乐敲击玩游戏。
1.完整敲击游戏。
2.再次爬到高高的灯台上偷油吃。
3.大老鼠偷油:声音重。
4.小小老鼠偷油:声音轻
5.肥老鼠:重点示范从灯台上摔下来。
六、小老鼠空手玩游戏。
七、请配班教师伴奏。
评语时间 :2019-07-02 11:02:02