(活动目标)

1、通过欣赏学唱歌曲《龙的传人》，尝试体验歌词内容。

2、欣赏有关龙的艺术作品，初步了解祖国文化的博大精深。

(重点难点]

1、能运用听唱法学唱歌曲。

2、培养学生的民族自豪感。[活动准备]

音乐、歌曲活动过程:

组织教学

1、师生问好歌2、听音乐律动听赏歌曲:

1、初听:同学们今天我们一起来欣赏一首歌，请同学们仔细聆听。

2、你们听过这首歌吗?谁能告诉老师，这首歌曲的名字叫什么?出示课题《龙的传人》

3、复听:你听到歌曲中都唱到了什么?换了演唱者，歌曲给你带来了什么不同的感觉?

二 学唱歌曲:

      同学们你们喜欢这首歌吗?那我们今天就来学唱一下。

      1)请几位同学有感情的朗读歌词，2)跟着录音轻声模唱，3)跟着录音一起唱。

      2、教师与学生一起对龙的故事、文化进行探索和了解。

      1)欣赏色彩、造型各异，适合学生年龄的表现龙的作品。

      2)启发学生去发现:龙的角、身躯、爪、鳞、尾巴各像什么动物?

      3)引导学生从资料中获知:角似鹿、头似蛇、眼似兔、颈似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎

      4)为学生介绍龙的名称:有鳞者为蛟龙、有翼者为应龙、有角者为角龙、无角者为蝎龙、未升天者为婚龙、好水者为晴龙、好火者为火龙、善吼者为鸣龙......

      3、跟随录音演唱

三 歌手素养培养

1写写自己对这首歌的想法，或着换调填曲

2说说流行音乐与传统文化的配合。