教学

目标

1.认知目标：让90%以上的学生建立篮球行进间运球的概念，懂得行进间运球与原地运球的不同点。

2.技能目标：初步掌握篮球行进间运球技术，提高控制球与支配球的能力；发展学生灵敏、协调及快速反应能力。

3.情感目标：培养学生积极进取、力争胜利的竞争意识，感受篮球运动带来的快乐。

重点：按球的部位及用力方向                    

难点：全身协调能控制好球

程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

时间

开

始

部

分

一、课堂常规：

1、集合整队、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务

3、安排见习生

1、鸣哨集合整理队伍。

2、向同学们问好。

3、导入：猜谜语

一个大西瓜，十人拼命抢

看见对方框，拼命往里装

4、宣布课的内容和本次课的目标和要求，提出争做篮球小明星。

要求：声音宏亮、精神饱满

1、学生在指定地点集合站四列横队。

2、学生认真听讲，并能回答老师谜底。

3、有争做篮球小明星的决心。

要求：快、静、齐

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3分钟

准

备

部

分

一、玩球游戏

二、熟悉球性（球操）

1、左右手拨球

2、单手上抛接球

3、双手上抛接球

4、体前击掌接球

5、体后击掌接球

6、颈部绕球

1、有意识的引导学生进行各种玩球游戏。

2、请动作灵活的学生表演。

3、一起跟随学生练习。

4、进行简单评价。

1、在老师的引导下进行各种耍球游戏。

2、自愿出来进行展示。

3、跟随老师进行球操的练习

自由散点

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8分钟

基

本

部

分

一、复习原地运球

1、原地高低姿势听信号变化运球

2、原地高低姿势看信号变化运球

1、老师用手势和语言提示学生动作。

2、巡回指导，给以语言提示。

1、学生认真跟随练习

2、能根据老师手势和哨声提示进行练习

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基

本

部

分

二、学习行进间运球：

1、学习新授内容

口诀（动作要领）

按球后上方用力，落点脚外侧前方，

人球速度要一致，

球弹腰高看前方。

2、学练行进间运球

3、红灯停、绿灯行

三、游戏：争分夺秒

方法：分四组成对角线站立，教师鸣哨开始，队员依次进行，跑至圆心处运回一个篮放在规定圈内，规定时间内运的球多获胜。

规则：

1、不得抱着球跑

2、必须自己把球放入圈内。

1、探究学习：出示挂图并指导学生根据口诀尝试练习，适时提示、启发、带领学生共同练习，边提示动作方法。

2、自主学练：要求学生分散自我练习，提示学生发扬互帮互学精神。

3、知识技能评价：组织学生自评，检查学生效果。

4、带领学生进行红灯停、绿灯行小游戏。

1、老师讲解方法、要求。

2、组织学生分组游戏，鼓励学生用不同的运球方式。

3、组织学生互评。

1、想一想：怎样才能进行行进间运球？

2、试一试：根据自己的发现，试着练习。

3、背一背、集体背口诀，边背边体会词义。

4、练一练：分散两人一组练习，体验行进间运球动作。

5、评一评：自我检测动作完成情况

1、听一听：细听教师讲解游戏方法和要求，和同伴认真做游戏。

2、小组讨论用什么方法运球速度最快。

3、比一比：比一比哪组运的球最多。

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25分钟

结

束

部

分

一、放松健身操

（幸福拍手歌）

二、小结本次课

三、布置课外作业

四、下课

1、带领学生在音乐的伴奏下跳放松操。

2、小结本次课的情况，评出篮球小明星。

3、课外作业（熟悉篮球球性）

4、师生再见

1、跟着老师与音乐完成放松操（合作放松）

2、认真听老师总结牢记课外作业

3、收拾器材下课

4分钟

场

地

器

材

1、篮球45个、篮球场一块

2、挂图1副、指示牌1块

3、录音机一台、音乐光碟一盘

预

计

负

荷

练习密度：35~40%

平均心率：120~140次/分钟