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作业标题:研修成果 作业周期 : 2019-04-19 2019-06-15

发布范围:全员

作业要求:

研修成果(题目自拟)

运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。

1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计,

2. 字数要求600字以上;

3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。

发布者:培训管理专员

研修成果

提交者:学员曾璇    所属单位:赣州市第一职业技术学校    提交时间: 2019-04-23 08:56:04    浏览数( 0 ) 【举报】

马斯洛需要层次理论

教学过程

一、 导入环节

心理测试题:假设让你孤身一人独处荒岛(没有人居住,只有树木、野兽,有信号)七天,你会携带以下哪三样物品前去?

A.食物     B.水    C.刀    D.帐篷

E.书籍     F.宠物     G.火柴

H.手机     I.药物      J.手电筒

你选择的物品就证明你觉得存活下来最需要的东西是什么。

其中,食物、水、火柴生存需要;刀、帐篷、药物、手电筒属于安全需要;宠物、手机社交需要;书籍属于求知需要。

这里我们提到了“需要”这个词汇,那你们是怎么理解“需要”这个词的?请用“需要”造句。

需要,是指人们缺乏某东西而产生的一种想得到的心理状态,通常以对某种客体的欲望、意愿、兴趣等形式表现出来。

心理学上:指个体内部的某种缺乏状态或不平衡状态,包括生理和心理两方面的缺乏或不平衡。

比如,

那今天我们要来学习的就是马斯洛的需要层次理论。

二、 新授

(一) 人物简介

    先让学生自己阐述对马斯洛的认识。

马斯洛(Abraham Maslow)是美国著名的心理学家与行为科学家,他在一九七O年出版之名著<动机与性格>(Motivativon and Personality)一书中提出“需求层次理论”轰动心理学界,马斯洛为“人本主义心理学之父”。

马斯洛曾经说过这样一段话,我很喜欢,供大家欣赏:

若改变,你的态度跟着改变态度改变,你的习惯跟着改变习惯改变,你的性格跟着改变性格改变,你的人生跟着改变转为自己的梦想而去想,到自己想到的地方,做自己想做的事,因为我们只有一次的人生。

介绍完马斯洛,我们再来学习下关于他的理论内容:

(二) 理论内容介绍

马斯洛把人的需要分成五个层次,即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现的需要,形成需要层次金字塔。只有低层次的需要得到一定程度的满足后,才有可能产生更高层次的需要。

生理需

 生理上的需要是人们最原始、最基本的需要

 思考一下:你们生下来体重大概也就6斤左右,现在你们都八九十斤,是什么让你们生存下来,并长得这么大,在成长过程中什么是不可缺少的?(水、食物、空气)

 那这些就是生理需要,这些需要如果得不到满足比如:张甜你设想一下三天不喝水、三天不吃饭,会有什么结果(生命危险

这就是说,生理需要是最强烈的不可避免的最底层需要,也是推动人们行动的强大动力。

安全需

 问题:如果今天逛街你的钱包被偷了,里面有两百块钱,你今天的心情会怎样?以后逛街的时候你是不是会特别小心谨慎?

 这就是安全需要里的财产安全。

 想一想:什么还能让你有安全感?(房子、家庭和睦、稳定的工作)

 安全需要比生理需要较高一级,当生理需要得到满足以后就要保障这种需要。每一个在现实中生活的人,都会产生安全感的欲望 比如,中国人的传统思想就是要拥有自己的住房,如果没有就觉得没有安全感。

社交需

 问题:你们现在正是青春期,如果有心事最想跟谁说(朋友即社交需要)?

 社交:人与人的交际往来。

 日常生活中,还有什么人与你有交际往来?(家人、老师、同事等)

 社交的需要也叫归属与爱的需要,是指个人渴望得到家庭、团体、朋友、同事的关怀爱护理解,是对友情、信任、温暖、爱情的需要。

尊重需

我们常说:要想得到别人的尊重,首先应该尊重别人,那怎么的行为是尊重他人的表现?(见人要问好、诚恳的赞美等)

什么人能够得到别人的尊重呢?(名人、成功的、年长的、有知识的、有内涵的)

 尊重需要包括对他人尊重、信心、成就、自我尊重

 尊重的需要很少能够得到完全的满足,但基本上的满足就可产生推动力。

自我实现需

 自我实现的需要是最高等级的需要。可以一个自我实现的人就是一个近乎完美的人。“完美”“perfect”,什么人能称得上完美?(主动,思想集中于问题,超然,自治,不死板和别人打成一片,具有非恶意的幽默,有创造性,现实主义,无偏见,不盲从以及同少数人关系亲密等)

 思考一下你有没有具备这些特点?你身边有没有这样的人?

 希望以后大家都能成为一个得到自我实现需要的人,完美的人。

    (三)实际运用

    1、 连线题:西游记中的五人团队(唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、白龙马),他们五人分别找出相应的需要层次。

 唐僧:尊重需要,取经的目的是为了东土大唐皇帝,希望得到皇帝的尊重,得到世人的崇敬。

 孙悟空:自我实现的需要,孙悟空取经的目的不是为了经书,而是对自我的挑战,他在取经途中表现的勇敢、拼搏、忠心耿耿等人格特征都体现了他这种自我实现的价值观。

 猪八戒:典型的生理需要,取经过程中能偷懒就偷懒,到哪第一句话都是:师傅,咱们先去化点缘,我老猪都饿了。

 沙和尚:安全需要,在这五个人当中沙和尚最没有安全感,为什么呢?沙和尚的四句经典台词:大师兄~!师傅被妖怪抓走了! 二师兄~!师傅被妖怪抓走了! 大师兄~!二师兄被妖怪抓走了! 大师兄~!师傅和二师兄都被妖怪抓走了! 

 白龙马:社交需要,白龙马是龙王的三太子,用现在话讲他就是官二代、富二代,高富帅。为什么要变成一匹马陪同唐僧西天取经呢?他烧了夜明珠,被判忤逆罪,观世音派他随同取经抵罪,所以白龙马对唐僧团队是感恩戴德,他就是追求爱与归属感的需要。

 2、讨论环节:同桌之间相互畅谈一下自己现在处于那种层次需要,以后希望达到什么层次的需要?

作业布置:


附件

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