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 刘梓茜的研修日志(一）

2019年年初，我参加了2019年德宏州瑞丽市中小学幼儿园教师全员培训项目研修。通过观看优秀半日活动视频、学科专家精彩的讲座、以及各领域专家的详细解读，都让我对学前教育这一领域有了更深刻的了解和体会。让我知道了即使我们的受教对象是孩子，也不能在生活和工作停滞前进的步伐。

幼儿园的核心目标应该是促进幼儿发展，任何管理的出发点和落脚点只有回归幼儿发展才具有生生不息的力量。有一各专题讲座里讲了幼儿保育知识，我从这部专题讲座里学到许多。专家通过一个个生动有趣的案例以及许多让人警醒的小细节酿成大祸的例子，让我知道了幼儿保育在幼儿园教育里至关重要的地位。保育工作不仅是保健医生和保班教师负全责的事情，更应该是全圆教师共同促成其良好运行的事情。

今年任教小班的我，看了专题讲座后，才知道在平时工作中，我的保育工作还做的不够细致。比如：幼儿入园时对幼儿的观察不够细致；在遇到一些小的细节时，还不能很好的处理；对一些常见的意外伤害事情的处理方法还不够熟练，如果意外发生，我甚至会手足无措；对班级卫生管理也做得不到位。幼儿的一日生活与教师息息相关，只有有一个环节衔接的不好，就会产生很多不必要的后果。专家老师精心的讲解让我知道了今后关于保育工作，我该做出什么改变，也该更深入的去学习有关方面的知识。

通过本次培训，我更深深的感受到，如果在园的每位教师都以真诚的爱献给孩子，发自内心的去爱他们，对孩子来说，也将会是一生中最宝贵的财富。面对幼儿，我们应具备的教育观不仅是全面性、整体性的，幼儿园课程更要生活化、游戏化。同时要重视幼儿的学习品质和兴趣。尊重幼儿的个体差异，切记不用一把尺子衡量所有孩子。

作为一名幼儿教师，我们要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立更具现实意义的教育观念，学会创新，提高业务水平，提高教研能力。为孩子们更好的成长而努力！