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学科领雁人才培育对象个人研修计划

2019年是“平顶山市首届领雁人才培育对象”第二周期的培养。根据培训的总体安排和个人发展的需要，特制定以下个人研修计划。

  一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习党的十九大精神和全国教育大会精神。

二、研修目标

1、树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养与专业素养，丰富知识结构，增强理论底蕴。

2、更新教育理念，积极投身教育科研的改革与实践，能够以发展性眼光来看待学生与教学，不断探求、感悟、反思，在实践中增强才干。

3、在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，形成自己独特的教学风格，创出自己的教学特色。

4、通过系列的学习与研究，催化自我由教学型、经验型向研究型、专家型的成长及转变，助力我市基础教育教学的改革与发展。 

三、研修内容

1.落实国家课程改革精神，追踪国家课程改革前沿问题，基于“核心素养”“深度学习”，提升个人理论层次和专业素养。

2.深化课堂教学改革，形成学科教学范式，推进平顶山市课程改革向深层次发展。

3.努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

4.积极参与课题研究活动，主动完成学校及“学科领雁人”的各项学习研修任务，及时上传各项研修成果。

四、研修方式

1.组建工作坊。以工作坊为依托，充分形成研修合力，集中发挥培养对象的示范引领作用。

2.集中研修。通过专家授课，提升综合素养、教育教学能力、培训指导能力、课程研发能力，与专家一起深入课堂，研究课堂教学问题，探索一线课堂教学提高效率的有效路径。

3.网络研修。通过专家远程指导的方式，认真参加研修活动，形成研修成果。