当前位置 :项目首页 > 研修计划 > 正文

提升能力 勇于践行

——领雁人才第二期培育（2019年度）个人研修计划

                            凌云小学 刘晓惠

    平顶山市领雁人才第二期培育开始了，在接受培训的同时，我也要主动自修，强化自己的学习意识，接受新思维的挑战，这次培训给我搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人网络学习研修计划如下：

一、认真学习研修课程

1.学先进，铸师魂，争做“四有”好老师。

我要通过这次网络研修平台为基础，严格要求自己，扎实学习，做好笔记，同时以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。

2.追踪国家课程改革前沿问题，把握国家课程改革精神。

了解课堂教学改革的背景，熟练把握新课程内容及新课程标准，树立新课程理念下的教学观和评价观，认真探索基于“核心素养”“深度学习”的课堂教学改革理论与实践，充分认识校本课程开发的重要性及意义。通过专家授课，提升自己的综合素养、教育教学能力、培训指导能力、课程研发能力。提升个人教育核心竞争力。

二、踊跃参加工作坊研讨

1.取他山之石，攻自己之玉。

领雁人才第二期培育仍按照学科组建工作坊，首届学科领雁培育对象在自己的学段学科区域内具有一定的影响力，大都有自己的名师工作室或者是名师工作室的核心成员，有自己的团队。在第二期首届学科领雁人才培育对象培养过程中，和其他培育老师多交流多研讨，汲取其他培育对象学科教学上的长处，学习他们团队建设的有效方法促进自我成长。

2.把工作坊培训与工作室建设融为一体。

工作室也是工作坊，在培训过程中，有意识把工作坊培训与工作室建设融为一体，促进高中语文名师工作室团队建设。

三、让新课改理念落地生根。

1.坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学管理经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识结构。

2.积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容，扎实学习，分步推进，努力完成各学时内容，认真读帖、发帖、回帖。

3.积极践行新课改理念，深化课堂教学改革，带领自己的名师工作室团队真正研究一线教育教学的真问题，探索新课程新课标下教育教学的有效路径，为一线课堂教学寻找新的出路。

4.通过网络学习，进一步优化自己的课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。