发布者：王立新 所属单位：平顶山市湖光幼儿园 发布时间：2019-04-24 浏览数( -) 【举报】
2018年我有幸评为平顶山市首届领雁人才培育对象，作为有着三十多年经验的老师，深感肩负的责任之大，为了更好的走专业发展之路，向研究型、创新型、领雁型人才方向发展，我将借助中国教育网这个平台，加强学习和钻研，使自己的专业素养和教学水平得到进一步的提升。特制定个人成长研修计划：
一、个人情况分析：
我是一名从事幼教工作31年的教师，在工作中爱岗敬业、勇于探索、勤学乐教、潜心钻研，善于用科学的教学方法去指导教学工作，不断更新自己的教育观念，大胆采用新的教学手段，为教学服务、管理服务。
二、指导思想：
加强个人师德修养，努力培养自身的师德师风，充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，在实践中不断提高自我思考，分析，能力，不断调整教学实践过程。以教研为导向，注重教学活动，在学习中成长，在反思中进步向学习型，研究型，专家型教师发展。通过参加师徒结对活动、培训学习、观摩教学、课题研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。
三、研修目标：
1.坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养，在各方面发挥榜样示范引领作用。
2.加强理论学习，促进专业知识，更新教育观念，提高专业引领、专业指导和组织协调能力。
3.立足教学实践，积累教学经验，提升教育智慧，形成个人教学风格。
4. 开展教学科研实践与探索。通过园本研修、课题研究，不断提升科研水平。
5.加强指导，培养青年教师成长，做好传、帮、带的示范引领。
三、具体措施
1. 加强师德修养，提高道德素质
认真执行党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，教书育人，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，扎根教学一线，为教育事业奋斗终身。
2. 确立终身学习的思想，丰富专业底蕴。
一是通过阅读教育理论书籍，订阅各类教育期刊等来不断了解科学最新的动态以及前沿知识，丰富自己的教育理论，提高自己的专业素养。在一年培养期内，坚持每天阅读1小时，并做好读书笔记、撰写读书心得。二是通过专家引领，注重实效积极、主动地参与学习，以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。三是积极参加园本培训、网络培训、外出培训，促进自身专业成长。
3. 立足教学实践，形成自己的教学风格。
认真把自身教学能力的提高落实在每一天的教学活动中，以课题研究为专题带头上示范课、公开课。一年内，听课、评课不少于20节，上课（专题讲座）不少于6节（次），组织和参加教研活动不少于4次。在完善自己教育教学风格和特色的基础上组织年轻教师上公开课，为其提供教学展示平台，通过同课异构、一课多磨、评课、议课等多种方式，锤炼青年教师的教学艺术。
4.加强教学研究，不断提升科研水平。
一是认真制定园本研修计划，按计划开展园本研修；二是积极撰写教学反思、教学案例、教学论文，一年内完成教育叙事2--3篇、撰写有价值的教学论文1--2篇，力争在国家级刊物发表2篇；三是扎扎实实开展课题研究，申报一项省级课题，注重实践研究，即要取得一定成效，又应具备推广的经验和价值。
5.充分发挥传、帮、带作用。
积极参与各类活动，主动学习并提交优质的教学设计、教学反思，教育叙事等来提升教师专业化水平。加强分层培养策略研究，帮助幼儿园培养指导青年教师参加各类评赛活动，共同成长为“学习型、创新型、领雁型”的教师。一年内，承担名师名师培训、骨干教师培训、园内培训、园外培训及送教送培下乡任务不少于4次，指导培养5名教师参加市级、省级“教学能手”赛教活动。
总之，在教体局的正确领导下，在各位学员的互帮互助下，我一定会积极推进各项活动，如期完成研修计划。