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怎样看待学生的自卑心理

在我所任的每一届学生中，都有自卑心很强的学生，其实，想想我在上学时，也一直是一个自卑心特强的学生，可是，我现在所面对的是和我当年一样的心理的学生，如何看待这部分学生，并让他们能正确认识自己的缺点呢？

自卑是人对自己的一种态度，表现为对自己的能力和品质评价偏低，并伴有害羞、不安、内疚、忧伤、失望等不良的情绪体验。自卑感强的学生在学习，生活，和学生的交往，还有安排的班级工作和活动中，都是以冷淡的心理，不敢直接面对，更怕出现困难，不愿意通过自己的努力坚持完成，更不敢勇敢的尝试。面对这样的学生，老师应首先搞清是哪方面的原因造成的，但大部分根源就是家庭方面造成的，所以和家庭的沟通和联系至关重要，还有让学生充分信任你，以某件特殊的事情和他单独相处，让他佩服你。

这样，做到以下几点来矫治他们自卑的性格：第一，接纳自己，无论优点还是缺点，然后充分挖掘自己的优点，同时也分析自己的缺点。分清哪些是可以改变的，哪些是不易改变的。第二步是增加成功的体验。先从难度小的事情开始锻炼，然后逐渐增加难度，体验到更强的成功感。第三步是放大自己的优点，以补偿自身的缺点，如“勤能补拙”，“扬长避短”。第四步是表现自我，鼓励自己积极能与班级和学校的各种活动，尽量表现出自然的自我，不怕袒露自己的优点和缺点，可以自我暗示：“我能行”，“试试看”，“没关系”等。