发布者：李小玉 所属单位：古贤乡第一初级中学 发布时间：2019-05-13 浏览数( -) 【举报】
历史是一笔宝贵的财富。以史为鉴，从中汲取经验和教训，使人类朝着文明的方向迈进。
《人类简史》这本书，受拉蒙可夫玛的《人类史话》，贾雷德·戴蒙德的《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》等先贤的启发，笔者以敬畏和谨慎去面对历史，考证历史。这本书让我们重温历史，让历史的影像不断闪回，帮助我们增长历史的经验，牢记历史的教训。
打开目录，结合初中历史教材，《人类简史》记录了从人类的起源到两次世界大战的爆发。写到两河流域的古文明，古埃及文明，古印度河文明为代表的大河文明。但也发现没有关于中国的黄河、长江孕育的古文明，这里也是值得我们去思考的。接下来，爱琴文明，古希腊文明，罗马文明为代表的海洋文明。两种不同形式的文明类型，共同演绎人类历史的进程。跳过人类中世纪的那段黑暗历史。我们再次接触到那段熟悉又陌生的两次思想大解放运动，即文艺复兴和启蒙运动。熟悉的名字，陌生的内容。再读它的过程就是一种收获的感觉。翻到资产阶级革命，映入眼帘的是英国资产阶级革命，法国大革命，日本明治维新等著名的革命活动。但也发现一个问题，革命发展的背后确是一场人类的血泪史，伴随的是殖民掠夺和侵略，这就要提到罪恶的三角贸易和两次世界大战，给人类带的灾难和不能忘却的痛苦回忆。
读过《人类简史》部分章节，发现它是我们初中九年级世界史有益补充，可以说让九年级的历史学习更加有血有肉，更加充实，更容易理解其知识点。建议可以给我们的书架上购买几本，扩充孩子们的知识面。
与几个同学交谈这本书时，有的同学对埃及的木乃伊感到兴趣；有的同学对世界革命史有了认识，革命是推动历史发展的车轮。或许某一段的历史可能会引发学生的兴趣点，有助于它对历史的学习。
总之，《人类简史》值得教历史专业的老师读读，我也会深入去读里面的重要大事件，加深我对人类历史的理解。