发布者：暴丽娜 发布时间：2019-05-07 浏览数( -) 【举报】
汤阴县2019年中小学幼儿园教师全员岗位培训
美术研修计划
美术综合坊主 暴丽娜
美术综合坊简介
今天，我们美术教师同仁迎来了“汤阴县2019年中小学幼儿园教师全员岗位培训”。在未来三个月的日子里，我们将一起参加网络培训研修，实现专业成长。让我们共同期待：学有所成、研有所获，圆满完成本期培训任务，为我们的专业成长增资添彩。
美术综合坊共有成员102位。分别是来自我县乡镇、县直美术教师。
培训要求
1.本次培训周期为2019.04.26--2019.07.31，共计三个月。
2.各位老师登陆后请认真学习网站首页的《致学员的一封信》、《学员操作手册》和《学员考核方案》，全面了解本次培训活动的有关要求与考核方案具体要求并切实落实在培训研修过程中。
3.全体学员按照培训总体要求，认真切实选课并积极开展课程学习、及时撰写研修日志、圆满完成研修作业、积极参加本坊的各项研修活动、适时总结校本研修成果。
4.我坊将根据项目组考核方案对各位参训老师的培训内容按权重计算成绩，满分为100分，以60分为合格线。
问题梳理
1.部分学员教师存在“重实践、轻培训”的思想意识。任务思想占据主导地位，参与培训的主动性不足，导致培训学习不实在，培训效果差。
2.存在“单纯培训”心理，不能较好将培训与教学实践紧密结合，削弱培训的实际作用。
3.不能较好处理培研修训与实践工作的关系，以时间紧、工作中为借口，不能有序有效培训，存在突击完任务现象。
4.“敢为人先”淡漠，60分合格思想严重，没有好上好、优中优、强中强的向上势头。
研修主题及引领目标
在教育教学实际工作的基础上，通过本期的培训深化，了解最新的美术理念与知识，通过线上研修和线下结合理论的实践训练，综合提升各位老师的教育素养和美术教学素质。
在研修学习交流中，及时发现问题并发布，积极交流，在思维的碰撞和实践问题的交流中使问题得到切实解决。
研修进度
时间内容与要求2019.4.26—5.10破冰之旅：熟悉培训平台操作，熟悉学习要求，了解考核方案，制定个人研修计划，做好选课准备。2019.5.10—5.20认真选课：结合自己实际情况，制定个性化课程表，结合个人实际，制定研修提升计划。2019.5.20—7.20培训方式：网上培训及线下研修相结合。研修具体内容：1.提交个人研修计划。2.网上培训学习时间：750分钟（权重30分），进一步巩固office办公软件的应用能力，加大对新的信息技术学习的力度和实践应用程度。3.完成坊主发布的两次研修作业，权重20分。4.参与坊主发布的两次研修活动，按照要求提交研修成果，权重20分。5.提交研修日志2篇，每篇5分：内容为研修感悟、心得、体会、思考、议论等。6.按照项目培训要求完成校本研修成果2篇，权重20分。（要求：原创或80％以上改编的资源）2019.7.21—7.31根据培训综合情况，评选优秀学员、汇总研修成果，优秀的原创成果将推荐至项目组。
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温馨提醒
全体参训老师根据工作坊研修计划，结合本次培训主题和自身工作需要，制定个人研修计划。
提交研修计划注意事项：
1.在培训平台“研修计划”栏目提交，标题必须设置为“个人研修计划+姓名+工作坊名称”。
2.研修计划切实可行，结合自己实际情况科学制定，要求为原创，杜绝抄袭、雷同。字数不少于300字。
3.为了方便组长对研修计划的修改，请各位老师提前编辑完整，将编辑内容复制粘贴到指定框内，时间不超过20分钟。不要以附件形式提交。
4.研修计划提交时间：2019年5月30日前。
初始培训学习建议
1.点击网页左侧“课程选择”，选取想要学习的课程。
2.点击网页左侧“课程学习”，学习相应课程。（看课完成750分钟可获得该项满分30分。学习时间不够则按照“30分*学习时间（分钟）/750分钟”计分。
3.认真关注工作坊有关通知，按照要求参加研修活动并完成布置的各项作业。
重要提示
（1）“预览”看课没有成绩。必须先选择课程后，点击“课程学习”进行看课。
（2）看课结束时必须点击右上角“结束学习”按钮，否则看过的课程不计时间。
（3）学习总成绩更新有延时，请老师们学习后耐心等待。
附件：个人研修计划模板
个人研修计划模板
个人研修计划
姓名： 年龄： 教龄：
此次培训，您最期望解决的教学重点或难点问题是什么？
研修目标：通过本次培训，您的预期目标是什么？
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研修安排
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研修效果：通过本次培训，您希望在哪些方面有更大收获与更好提升？
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