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一、指导思想

根据汤阴县2019年中小学幼儿园教师继续教育岗位培训项目要求，本着发展自己、提升自己、打造课堂、服务学生的培训目的，现制定初中数学工作坊研修计划。

二、培训时间

2019年4月26日——2019年6月20日

三、学习内容

1、课程学习：选择规定数量的课程视频，完成学习。

2、研修作业：需完成2个坊主发布的研修作业。

3、研修活动：需参与坊主发布的研修活动各个环节。

4、研修总结：研修活动结束时，撰写研修总结一篇。

四、研修要求

(一)对照理论  审视自我

在认真观看、学习课程的基础上，主动对照理论和名师课堂，审视个人在教学理念、教学策略、教学技能等方面的不足，以积极、谦虚的心态对待研修活动。

(二)根据不足 制定措施

根据学习中发现的问题，制定详细改进措施，争取每天有一点进步。

三、脚踏实地 潜心研修

（一）坚持每天登陆网站看课，及时关注坊主发布的通知、公告。

(二)坚持认真学习课程视频，做到真学、深思，争取发现问题、提出问题。

（三）积极参与研修活动，参与同学们发布的研修课题，发帖、跟帖。

（四）认真完成坊主发布的研修作业和研修活动，做到独立思考，独立完成，不抄袭或复制他人成果。反对不诚信及学术欺骗。

（五）深入课堂实践，理论联系实际。

争取每周听一节常态课，自觉将所学理论应用到教学实践中，用科学的理论指导课堂教学实践。

（六）撰写心得体会，形成成果材料。