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姓名：李春国     年龄：51    教龄：29

此次培训，我最期望解决的教学难点问题是教材的再处理问题，数学教材中有一些不易讲清道理的问题，如何组织教学内容，习题的处理。

研修目标：通过本次培训，我的预期目标是：

1.通过学习提升整体把握教材的能力，能够活化活用教材，用好教材的章头图和引言，用好教材中的数学史料，能够根据教学实际调整教材的内容顺序。

2.通过学习改变对教师职业的认识，提升自己的职业道德和幸福感，认识到自己职业的重要性，爱岗敬业，爱生如子，全身心投入到教育教学，做一个心理健康的教师，做一个幸福的教师，努力做一个优秀教师。

3.通过学习，使自己的教育理论得到充实，教育教学方法得到更新，教学能力得到提高。

研修安排

第一阶段（2019.5.2---2019.5.15），认真学习考核方案和操作手册，熟悉平台的操作流程，结合自身实际选好课，制定个人研修计划。

第二阶段(2019.5.16---2019.6.16),继续学习所选课程，做好笔记，发表评论，提交研修日志；积极参加线上研讨活动、主题活动完成研修作业；积极参加坊内讨论，发表主题帖、回复贴；分享资源，提交校本研修成果。

第三阶段（2019.6.17---2019.7.20）完成课程学习，提交各种作业；积极参加线上研讨活动，发表主题帖，回复帖，分享教学设计、课件等。

研修效果：

通过本次培训，培养自己的网络学习习惯和能力，提高自己的法制意识和人文素养，更新专业理念，提升自己的职业幸福感，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，积极推进新课程实施，提升自己的专业素养和职业素养。