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    学生对于历史科目的忽视，有的是因为缺乏兴趣，而有些竟是因为自己的“想当然”，在第一节历史课甚至是还没有开始学习之前，他们就抱着“历史课不重要”心态，将历史直接“贬”为副科。所以，对于教师来讲，第一节课是至关重要的，一要激发学生的兴趣，二要改变学生的错误观念。这就要求教师精心准备，抓住学生的心理，在第一节课中给学生一个不一样的感觉。教师要深入的讲述学习历史的重要性和必要性，并将学习历史的意义与大家进行探讨。同时，教师的教学风格要多变，如果能够把第一节课讲得妙趣横生，抓住学生的眼球，那么效果就会不一样了。教师也可以运用多媒体进行教学，多给学生展示一些图文资料，并配合影音资料的学习，这样一节多变、有气氛的课程就应运而生了。当对以历史人物或是历史事件进行分析讲解的时候也会勾起学生的怀疑等心理，但是学生的怀疑会勾起他继续学习的欲望。