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  精彩的导入的作用

精彩的导入，可以让学生尽情地把握思维中心，围绕教学内容开动思维器官，并积极思考，达到知识的彼岸。教师把生活经验、生活感悟以及学生喜闻乐见的事情导入课堂，师生之间必然会产生共鸣。通过师生之间的对话，可以提高学生的学习兴趣，激发学生的表现欲和表达欲。由此，教师可以因势利导，开动学生的创新思维、鼓励他们勇于探索、深入发现知识的真谛、语言的魅力、生命的精彩，实现自我的发展，自我的提升。

    巧妙的课堂导入方式，可以抓住学生的心理特点，把学生的兴奋点移到上课中来，把学生的注意力集中在课堂的内容当中。学生的注意力集中以后，学生的大脑才开始跟着老师的思维一起探讨未知的世界，才能对所学的知识理解得透彻，掌握得牢固。不同年龄阶段，学生注意力是不相同的，能够在短时间内把学生的注意力调动到课堂中来，是不容易的，这就需要老师长期不断地磨炼、钻研。

       吕淑湘说：“语文教学一半是科学，一半是艺术。”语文课堂的导入不仅要讲究科学性合理性，也要讲求艺术性。有趣、诱人的导入方法，可以引领学生步入知识的海洋，精彩的导入方法会促使学生进入一种有趣的学习状态中，成功的导入方法，能使学生把注意力专注于即将学习的内容上，并对它产生浓厚的兴趣。激发学生学习的兴趣方式是多样的，最常见的是故事式导入、表演式导入、音乐式导入等。作为语文学习活动中最活跃、最直接的心理因素——学习兴趣，一旦被撩动，它对于增强学生的理解与记忆能力，激发学生的联想和想像能力，激起学生的情感体验，唤起学生的求知欲将起到积极的作用。