认识年月日(第一课时)教学设计

岳飞小学东校区   程改青

 教学目标：

1.知识与技能： 通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月的知识,并记住各月及全年的天数。

2.过程与方法： 通过年历卡自主探索,发现一年中有几个大月、几个小月,在合作交流中发现二月份的特殊性。

3.情感态度与价值观： 体会生活中处处有数学,进一步发展合作意识和合作技能。X |k | B| 1 .  c|O |m

重点、难点：

重点:认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。

难点:大月、小月的记忆。

教学方法：小组合作 、游戏

学习方法：小组合作研讨

教具准备：多媒体课件，每个学生准备2-3张年历卡片(10中不同的年份)。

教学过程：

一、情境导入新课

大家喜欢熊大吗?你知道熊大的生日吗?(出示课件：熊大真假身份证)

到底哪张是熊大的身份证呢?熊大可喜欢和大家一起探究问题了，和它一起在这节课中去寻找答案吧！

1.勇敢闯关我最棒

首先，它带领大家闯关，你敢挑战吗?
2. 这里有哪几个时间单位呢
 年月日和时分秒一样是时间单位，年月日是比时分秒大一点的时间单位。

3. 大家最喜欢什么节日呢？你喜欢的节日在哪个月呢？

4. 你还知道哪些特殊的日子?

设计意图：选择学生感兴趣、熟悉的素材作为引子,让学生充分感受到学习内容就在身边,体验数学与生活的联系。同时激发学习的兴趣。

二、合作交流，探究新知

（一）观察年历 ，认识大小月

老师今天带来了一份特殊的礼品：（出示课件 年历表）

年历中有阴历（农历），今天我们一起研究阳历的年月日。
请同学们拿出年历，小小的年历卡里藏着的数学知识可多啦！

熊二、吉吉、图图、蹦蹦也来和大家一起学习了。小组长带领你们的组员们和他们一起去发现、探究、合作、分享吧！

请你观察准备的年历，根据你所观察的情况，填一填每个月都有多少天。学生小组合作。

组织学生展示交流:（优秀小老师巡视指导、解答。如果你不会小组内大家一起分享，一起进步，小组内解决不了的问题，全班所有的同学都是你的智囊团。）

师：除了用表格，你还可以用其他数学方法表示出来吗？例如图、统计表等表示数学的方法，可以用你喜欢的方法来表达。

有好东西大家要分享，哪个组长来分享一下从表格上你发现了什么？

生：一年有12个月。

生：1、3、5、7、8、10、12月每月有31天，4、6、9、11月每月有30天，2月有28天或29天。

师：我们习惯上把有31天的月称为大月，1、3、5、7、8、10、12月是大月。把有30天的月份称为小月，4、6、9、11月是小月。2月有28天或者29天，既不是大月也不是小月，因此它是一个特殊的月份。

（二）记忆大月、小月的方法

这么多大小月，有什么好办法能很快记住哪几月是大月，哪几个月是小月？老师这里也有一些好记又有趣的方法，大家想知道吗？（课件出示）

方法一：“拳头记法”

方法二：歌谣记忆:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。
方法三：口诀：七个大月心中装，七前单数七后双。意思是：七月以前，凡是单数月都是大月，七月以后，凡是双数月都是大月。

（学生先看课件上的示范，然后跟着做，最后同桌互相做。）

记忆大月、小月的方法很多，你认为哪一种更好记就选择哪种方法。

设计意图：引导学生开展合作学习，通过观察、交流、总结出了年、月、日之间的关系，认识大月、小月，学会了记忆大月、小月的方法。

二、巩固新知

我们看看谁还能发现新的问题，给大家带来新情况。

大家喜欢游戏吗？我们来做一个游戏，男生代表大月，女生代表小月，我说大，男生起立，我说小，女生起立。

你看萝卜头也来和大家一起做游戏了。（出示客件：打地鼠）

我们知道了大月、小月，那么，到底哪张是熊大的身份证呢?

光头强也让我们猜一猜他的生日。

（时间是连贯的，从12月之后又开始了1月，一直循环不断的。）

我们再来猜猜吉吉、毛毛、图图、蹦蹦的生日。（出示课件）

你知道爸爸妈妈的生日吗？你会以这种形式让大家猜一猜吗？（感恩教育）现在和老师一起把发现的东西整理一下写到黑板上把！

除了这种时间表示方法，还有什么时间表示方法呢？

你在哪里看见过时间表示方法呢?

（例如：报纸上、日记上、食品、药品标签上的保质期、电脑上）

四、课堂总结

    这节课你学到了什么？

大家表现太棒了！老师和森林里的朋友有一首诗送给大家，知道什么意识吗？时间这么宝贵，请大家一定要珍惜时间吧！

大家一起把我们今天所学的规律再看一下吧？你有什么发现?

这就是我们下一节课要学习的平年和闰年。

五、作业布置

森林里的朋友们还没有年历卡呢，大家利用课外时间给你喜欢的动物朋友制作个年历卡送给他吧！

六、课外拓展

想不想再学习一点和年月日有关的知识呢？大家一起来看数学知识乐园（出示课件）。

时间单位除了年、月、日、时、分、秒外，在日常生活中还经常会接触到其他一些时间单位，如：世纪、季度、旬等。世纪：100年为一个世纪。如：1901~2000年称为二十世纪。一年有4个季度，每个季度3个月。第一季度包括1月、2月、3月，第二季度包括4月、5月、6月，第三季度包括7月、8月、9月，第四季度包括10月、11月、12月。旬：一个月分为上、中、下三旬。1~10日为上旬，11~20日为中旬，21日至月末为下旬。除此之外还有刻、时辰。刻：一小时分为四刻，每十五分钟为一刻。时辰：一天分为十二个时辰，每两个小时为一个时辰。

板书设计：

认识年月日

1、一年有12个月。

2、31天的月份叫大月，有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。

30天的月份叫小月，有4月、6月、9月、10月。

2月有28天或29天。2月既不是大月也不是小月。

3、记忆大月、小月的方法。

口诀：七个大月心中装，七前单数七后双。

歌谣记忆:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。

拳头记法w   W  w .x  K b 1.c o M

设计意图：让学生从板书中，可以清晰地看到本节课的知识点，重点及难点知识也一目了然，有利于学生形成完整的知识体系。

教学反思