作业标题：请发布一篇自己从教以来的教学设计 作业周期 : 2019-07-06 — 2019-07-28
所属计划：小学数学教学计划
作业要求： 各位老师好：我们从教很多年了，请把你认为自己设计最成功的一篇教学设计和大家共享。
发布者：于海霞
提交者:学员于竞妹 所属单位:汤阴县岳飞小学 提交时间: 2019-07-26 17:23:30 浏览数( 0 ) 【举报】
《比例的意义》教学设计
教学目标
知识目标：在具体情境中理解比例的意义，能应用比例的意义判断两个比能否组成比例。
能力目标：感受数学知识的内在联系，增强分析问题和解决问题的能力。
情感目标：体验获得成功的乐趣，建立学好数学的自信心。
教学重点 在具体情境中理解比例的意义。
教学难点 应用比例的意义判断两个比能否组成比例，并能正确组成比例。
设计课时 1课时
课前准备 课件
评语时间 ：2019-07-26 18:05:28