《集体生活邀请我》这节课结束后，我总结了一下优缺点，也由此想起平时自己的教学过程，再此进行教学反思，以期得到更大的进步。

成功之处：

1、重视学生的情感教育。在本课的设计中，我考虑到学生的特点、本课的教学目标及重难点，注重培养学生积极健康的生活态度和生活情感，重视对实际生活中的现实情境进行形象化的情感教育。

2、创设情景，吸引学生注意力。通过多种教学手段创设情境，加深了学生对集体的了解和对集体深深的爱，激发了学生在集体中团结、合作、进取的品质。

3、激发学生自主学习能力。我们常说：“教是为了不教”、“授人以鱼不如授人以渔”。因此，在教学设计中，我会给学生更多的自主性，讨论环节丰富，提升了学生主动参与、主动学习、主动领悟的能力。

需要提升之处：

1.提问学生次数少，给学生讨论时间的还是欠缺。有的活动没有按照我预设的时间进行，致使部分已经准备好的学生丧失表现的机会。

2.整体时间把控上稍显不足。