我的再发展行动计划

汤阴县     实验中学     高佩

我从2011年九月参加工作，转瞬间从教已8年了。“做一名好老师”“做一个学生喜欢的老师”，“做一个优秀的老师”是我的目标同时我的追求。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，通过这次培训，让我认识到了我学习上的欠缺，理论功底不扎实，缺乏理论积淀，无法创造性的开展工作，使自己的教学工作与研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。课堂教学能力尚可以应付，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意。 面对严峻的发展形势，我必须选择再发展，促进专业成长，因为这是时代的要求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，寻找职业幸福感。认认真真地学习，扎扎实实地实践，不断发展自我，提升自我，这样才能享受劳动的愉悦，战胜职业倦怠，成为学习型教师。

我的再发展行动计划：

一、加强师德修养，提高道德素质

我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用"三个代表"的重要思想武装自己的头脑，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在工作中能够坚持全心全意为人民服务，忠于党和人民的教育事业，为人师表。

二、工作实践中,积极探索，感悟反思,使自己加快进步。 　

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，计划做好下面的工作：

    1、课前准备：备好课。认真学习新课标理念，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的施。

    2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，安排好每节课的养殖教学实践活动。

   3、提高教学质量，做好课后辅导。职业高中的学生缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 对于后进生，我耐心的教导，鼓励他们。

三、积极参与听课、评课

　　听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。我和其他有经验的老教师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的教师。

四、在反思中发展

教学反思有利于提高教师的教学理论素养，没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。